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2015成都小升初，您选择住读？

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小升初后，是否让孩子住宿一直是成都小升初家长们纠结的问题。有时寄宿学习让孩子的生活质量和学习成绩下降；有时寄宿人也让孩子赢得更多的学习时间，使得学习成绩名列前茅；有时选择让孩子住校是出于爱的考量，有时却又是无奈之举。2015成都小升初的家长您又有哪些纠结呢？您最终会如何选择呢？【点击查看详情】

【13岁男孩穷迫的住宿生活】

“我也不知道为啥我怎么都学不会（自理），我还是喜欢回到家里的感觉。”

师大附中外国语学校，初一年级5班13岁的小易（化名）非常瘦削，作为家里的独生子，这是他第一次在学校过寄宿式生活。时间长了，室友们注意到，小易每天睡觉前从不刷牙、洗脸、洗脚。“你的袜子好臭，都堆在那里好多天了，拿去洗了嘛。”室友们对小易脏衣物发出的呕心味抱怨不已。

但小易压根还不会清洗脏衣服，还是继续放在那里。班主任王建荣忧心的是，这个大大咧咧的孩子已经住校两个月，还不懂什么是自理，“在他的观念里，似乎没有自理的概念。”王建荣主动联系小易的妈妈，他的妈妈也显得无可奈何，“可能家里‘惯侍’（溺爱）他，所以孩子不怎么会自理。”在与妈妈商量后，小易决定走读。

【寄宿磨练出尖子生】

“我很喜欢寄宿生活，这样能让我更独立自主地调节时间。”

张一淼是师大附中外国语学校初二年级1班的学生，这也是她第一次过寄宿式的生活。晚上9点半回寝室、自行准备洗漱、按时去食堂吃饭……。虽然寄宿生活不像家里那样自由和随性，但张一淼还是很快适应这种略带拘束的生活。张一淼说，学校有规律的寄宿式生活让她更懂得时间的可贵，每天她会做一个时间账本，清楚罗列每个时间段应做的事情。“这也让我养成了良好的学习习惯，提高了自身的学习效率。”此前张一淼在家里的一切生活都由父母包办，更没有对时间管理的意识。良好的生活与学习习惯让张一淼收获颇丰，她的成绩长期名列前茅，总是在年级前20位以内，全班前5名。

【寄宿需考量四方面】

寄宿制对于家长来说，有的是爱的体现，有的却是一种基于无奈的现实选择。有的家长想让孩子独立的面对生活和挑战，上一个好的初中学校；也有的家长工作繁忙，无暇顾及孩子的学习和接送而选择住宿。但无论是爱还是无奈，小升初对于寄宿学校的选择一定要从以下四个方面进行考量：

考量一：学校管理好。家长看一所寄宿学校是否合格，一定要仔细询问学校的住校生管理制度，看学校除了在生活习惯、自理能力、人际交往等方面培养孩子的能力外，是否更注重孩子的心理健康。

考量二：课余生活丰富由于学生周一到周五都是在学校度过，对于学生而言，学习只是生活的一部分，课余时间如何度过也是考验一所寄宿制学校是否人性化的标准之一。学校在课余是否开设诸如棋类、球类、绘画书法、唱歌、跳舞等活动来丰富学生生活，学校是否重视孩子的情商教育。

考量三：校园风气正小孩子更容易受到不良风气的影响，对于寄宿学生来讲，这一点尤其值得注意。学校气质好，其风气自然就正。

考量四：住宿条件好既然是寄宿学校，当然住宿条件的考察也是必不可少的。但生活老师为学生做的事情应适可而止，不应像伺候小皇帝一样。

编后语：尽管有时寄宿学习是无奈的选择，但是有宿管经验的老师说：“过于任性、固执，难以融入集体生活的孩子；身体状况不好的，需要家长时刻照顾的孩子以及心理脆弱，对家长过分依恋的孩子不适合寄宿学校。

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