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2014年西安幼升小衔接：高新1小、2小家长分享学前准备经验

标签：小升初家庭教育

查字典西安奥数网 9月开学在即！每年这个时候，爸爸妈妈们都会非常关心一个问题——幼升小衔接。很多家长会问:

“孩子要上小学了，要做什么准备？”

“孩子上小学要注意什么？”

“孩子从幼儿园到小学，怎么适应，跟不上进度怎么办？

“幼儿园和小学会有哪些不同？现阶段孩子和家长应该怎么做“

…………

针对这些问题，为了帮助家长们更加游刃有余的去应对。从我自身教学经验出发，和一年级优秀学员家长的分享，在这里跟各位家长分享一下。第一个主要是学习版块（后续会针对学习习惯、兴趣、生活等衔接内容进行更新）。对孩子的学习，除了家长自身的培养外，区别最大的可能就是学校的氛围、教育方向和老师的要求了。尤其在刚上一年级时，孩子的学习状态会随着小学的不同而些许不一样，家长和孩子需要准备和储备的东西也不一致，当然无好坏之分。今天，我们通过对高新区的名校：高新一小和二小的一年级入学、课程、作业、优秀学员家长经验的对比，了解小学和幼儿园的不同，为现阶段孩子和家长应该怎么做提供一个方向。

（一）高新一小

1.“打仗”似的开学：入学事项时间表（参考13年一年级）

2.带点“难度”的一年级课程：

【数学】北师大版，课本本身知识很简单，计算主要是20以内的加减法，常见平面图形的认识，简单应用题和比较等。但是老师们教的知识多一点，有奥数知识，偏重思维训练，高年级会有数学方面的竞赛之类的。如果说难，那就是奥数有点难，如果是一幼的学生很容易适应，其他幼儿园的会有些难度。

【语文】北师大版，比较注重读写，识字、写字是关键，拼音得有基础。

【英语】牛津教材，英语课不多，私立几乎都是从一年级开始，会涉及外教，这点比公立的要超前，也得有些许基础。

3.令家长倍感压力的考试和作业：

【考试】每学期有校考，这个考试家长比较重视（一般早于区考），教学基本是三天一小考，五天一大考。

【作业】作业量大，偏难，有奥数等拔高题目辅助，每周有网络作业，在校网上打写日记，写作训练等。

4.优秀学员（WDY)家长分享：

刚开始几天不知所措，家长不知道孩子能不能适应，开始几天，家长整天在校网上转悠，看有啥情况。之后老师会建QQ群。我们加进去感觉心里踏实了许多，老师在群里给家长说孩子情况。一进去没摆顺，但几周后家长就适应了。对于一小孩子的学习，学语文识字、写字是关键，拼音得有基础，培养爱读书的习惯，数学提前接触奥数，还有养成良好的作息习惯，会自己收拾学习用具，练习跳绳。英语也得有些许基础。

5.李品老师浅谈：

一谈到高新一小，蹦出来的词就是“压力”“作业多又难”，虽然它的高升学率摆在那，但是对于幼升小的家长来说，多少都在这个问题上纠结过。那量大又难，怎么办？两个方向：一是减量，这个得看学校；第二，缩短作业时间，怎么缩短时间？答案：提升自己，如果孩子都学懂了，会了，练习辅导等把知识本身熟练了，“难者不会、会者不难”，再多的作业也比较好解决了。我班上就有一小的区考第一，是个漂亮的小姑娘，学习习惯非常好，上课特别认真，课后及时消化。各种辅导班也不少，但却不是种负担，很多东西她都学过，都会了，所以很少听到她母女俩抱怨学校的作业重。因为最后升学的难度都是那个层次的，如果孩子一开始就在这个层次，到3年级之后就不会感到难度的增加，觉得吃力、不适而退后，我想这大概就是一小一直这样做和很多家长选了一小不后悔的原因了。

因此，像这类生源质量高，要求又严的学校，幼小衔接显得尤其必要。想在刚开始的时候，快速的帮孩子适应并突出，建立自信，知识的储备可从以下几点着手：

1）语文：因为拼音一幼已学的差不多，所以学校会淡化拼音，识字量大大增加，所以拼音学的少的就得补补了，而且一定要给孩子多读书，识字写字，这样才会积累，表达才会清晰。新一的孩子很多在课堂上的发言，根本就说不清楚自己的意思，看书多的孩子就会好很多。

2）数学：校内的知识很简单，孩子都差不多，所以学校加入很多奥数类的作业，偏重思维训练。因此家长在这块得提前跟孩子接触，见见题型，做做思维开发。会才能更轻松，也更容易有成就感。

3）英语：一小的英语比较超前，孩子如果只认识ABC肯定不行，会有听力和外教，所以入学前得和孩子练练，基本的单词、对话要会，还要坚持听、读。

（二）高新二小

1.入学事项时间轴与一小相差不大，入学考试会分批进行。

2.相对轻松的一年级课程：

【数学】北师大版，课本本身知识很简单，计算主要是20以内的加减法，常见平面图形的认识，简单应用题和比较等。数学让孩子讲的比较多，逐渐偏向思维训练，难度上升，需要一些基础。

【语文】北师大版，语文拓展的挺多的，注重平时积累。开始不是从拼音学的，直接上文章，所以识字量要大。

【英语】牛津教材，注重课外阅读，也是一年级开始学，但不是零基础。

3.考试和作业：

【考试】考试频率较低，只有期中和期末考试。

【作业】作业量相对一小来说就轻松多了，2个小时内可完成，难度适中

4.优秀学员（YZ)家长分享：

我觉的最主要的就是上课认真听，抓住课堂，作业认真完成。爱读书的孩子语文一定好，数学一定是高质量的完成每一道题，多拼乐高积木，有时间和孩子一起闪闪卡，能提高注意力。英语可以买丽声出版社的牛津树，每天坚持听15或20分钟。父母一定要积极配合老师认真完成各项作业，养成好的习惯，发现孩子问题要及时解决，多鼓励孩子。

优秀学员（BLS)家长分享：我孩子爱读书，这个一定要，不管是对语文还是数学都有好处，二小主要是综合素质教育，孩子的时间多一些，所以我们有时间出去学，回到课堂更简单，孩子的自信很容易起来。但是开始的时候基本的数学英语语文都要会，啥都不懂的话，孩子吃力的很。要说从孩子来讲，二小更开心。

5.李品老师浅谈：

谈到高新二小的时候，相对就轻松多了，它似乎继承了一小优秀的地方，也弥补了它的不足。我接触二小的孩子更多一些，他们很积极，反应很快，课外活动参加的也多，那股“综合素质”的劲很明显。二小的幼小衔接主要是：

1）语文：二小的拼音不怎么学，直接上文章，所以识字量要大，家长得多给孩子读书、识字。

2）数学：校内的知识很简单，孩子都差不多，相对一小的奥数训练会少很多，但是对于孩子的空间想象、计算能力、思维拓展等，二小的家长培养的较多。

3）英语：英语一年级开始学，有一定基础，只认识ABC肯定不行，会有听力和外教，注重课外阅读，所以入学前得和孩子练练听力、对话、英语故事等。

二小的孩子时间相对多，在外面各种学习的也多，孩子更多才多艺，活动能力强。所以，家长可以给孩子爱好的兴趣班，但是要精不要多。

【总结】每个孩子都是不一样的。很多家长不想让孩子输在起跑线上，但是也别太过心急，教育是一个漫长的过程，需要我们一直的努力与积累，我认为帮孩子建立自信，找到位置比谈一个远大的目标更重要，而且他也不懂。更重要的是，家长得准备好在孩子小学的教育中承担什么样的角色，别到点再乱抓。知识好补，但自信不好补。

在最开始的这个时候，千万不要甩手掌柜，孩子在一个新的起点，很多不适应和慌张，是需要我们家长去扶一把的。孩子这么小，一定要帮助他们建立自信，有时候也许就是你一个鼓励的眼神而已，此时的孩子都是一张白纸，就看你怎么涂画了，也许你就帮给他画了一棵小草，以后他就能自己画了一片森林了。

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