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希望所有小孩都能远离校园暴力

标签：小升初家庭教育

小楷妈妈讲述：

真不知该怎样来描述我现在的心情。没想到这样的事情会落在我们的头上，小楷是那么喜欢幼儿园，喜欢他的老师和小朋友。

周一下午，我去接楷楷时，

老师说：“下午我批评楷楷了，大家的画画都画完了，就他还没开始画，坐着玩。”

我回道：“没事，该批评就得批评，他的不爱画画和顽固，我是知道的。”

晚上回家吃饭时，楷楷说：“妈妈，我今天在画画时没认真画画，老师弄我的脸了。”

“哦，她是怎么弄你脸的?”

“她这样这样，弄完这边再弄这边。”小手比划着脸。

“为什么老师会弄你的脸?”

“因为我画画没好好画。”

“你这样对吗?”

“不对，下次我会认真画的。”

“老师弄你的脸，你哭了吗?”

“没有，我没哭。”

楷楷这么回答的。当时我没放在心上，以为老师只是拔弄了一下楷的小脸。而且楷说他也没哭，想想只是小事一桩，再说上课不好好画画，本来就是不对的。

晚上洗澡时，突然发现楷的一侧脸颊淤青了，这才发现这老师下手也太狠了吧，这不是单纯的拔弄，而是用拧，而又是多大的劲才能导致淤青的呀。我似乎看到了，老师用力拧脸时，楷楷的倔强。这小子不爱画画，不喜欢拿笔，从小就是这样。拧得都青了，这么狠，他肯定是强忍着不哭的。

一整夜的纠结，这老师为何发这么大的火，楷楷不爱画画从入园第一天我就跟他们说明了，作为一个老师用这样的方式来处罚一个四岁的小娃，是不是太过了。遭遇到这样的事情，一夜让人辗转难眠。一方面为楷楷有这样的老师而感到忧虑，对孩子没有耐心爱心，何以当幼教，一方面又在纠结于该不该找园长谈谈，若是和园长谈话后，也许这老师会有所改变，但要是她反而对楷楷不好，小男生以后的日子可不好过了。说白了，我们孩子大部分的时间都在幼儿园度过，发生的任何事我们无法全权得知，只能是通过孩子的只言片语中去了解。

第二天早上，送楷楷去幼儿园时，我选择了跟他的班主任先发映此事。班主任一边道歉一边为那位老师辩护，说她可能一时心急才会有此举动的，他会再去调查清楚此事的。

一天下来，我没接到那位老师的任何信息电话……

作为家长，我们不是那种得理不饶人的人。一直秉承着只要孩子没事，只要他在幼儿园里开心快乐就好。而小楷是那种不会记仇，容易满足开心的孩子，这件事情后，他说我还是喜欢我的老师，喜欢我的小伙伴，喜欢我的幼儿园。纯真的孩子，可爱的童真让人感动，多希望大人们有时放大孩子的优点，用欣赏的角度去看我们的孩子，让他们成长无忧，快乐健康的成长。

宝宝还小，幼儿园是宝宝第一次步入社会，如果遇到没有爱心的老师，遇到什么让她受伤害的事情，一定会给她的心灵留下阴影的。家长可以跟孩子说，犯错误了老师批评是对的，但老师也会犯错误，所以回家后多和孩子交流，及时了解情况。如果孩子有了情绪，父母不要因此方寸大乱，理性地安抚孩子并和老师沟通，将伤害降到最低点才是父母应有的选择。

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