小升初考试有技巧 注重细节冲刺重点
常言道:细节决定成败,考试中往往都是不起眼的细节导致学生失分,最终与理想学校失之交臂,所以注重细节,关乎成败。下面总结出孩子长出错的细节问题,希望可以帮助大家。
孩子很有可能在以下两个方面出现问题:
1、做题步骤不规范:以方程为例,往往不是很难的方程题错误率特别高。做完题后问这些错的同学,一元一次方程的解题步骤都分几步,每一步需要注意点什么,他们答不出来,那么这些题目做错也就不奇怪了;小学的考试答案正确就往往可以拿满分,但530考试不是这样,没有严谨的步骤,即便答案正确,可能分数也不会很高。在这些地方丢分,往往是学生成绩拉开的关键;
2、不会有效利用草稿纸:在监考过程中往往发现这么一个问题,很多孩子(尤其是男生)他们的草稿纸写得非常混乱,甚至连自己都难以辨认。这么写不光在往试卷上誊写答案时容易犯错误,而且后期的检查也就无法完成,更重要的,一张凌乱的草稿纸会影响到孩子答卷平稳的心情,从而使考试成绩大大缩水。
难题考能力,易题考规范。530考试与竞赛和奥数班选拔考试不同,考察重心也不一样;难度大的考试主要考查的是能力与方法,关注的是同学们“懂不懂”、“会不会”;530的难度除了考察这些之外,还主要考查规范与细致,关注同学们“实不实”、“细不细”,题目相对简单,那是不是绝大多数同学的成绩就会很好呢?不尽然!我们经常可以看到在容易题上“阴沟里翻船”的现象,不少同学是看见题目“狂喜”,好!太容易了!然后是“狂做”,急风暴雨,刷刷刷,什么“细心审题”、什么“规范做题”、什么“耐心复查”,通通抛于脑后;考后是“狂言”,“这次基本上是满分”;知道成绩或看到试卷后,则是“狂悲”和“狂悔”,唉哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了……,出现这种现象的原因,在于这些学生不知道——“懂不等于会,会不等于不失分”,当试题已经不能靠“难度”来拉开分数间的差距时,它就只能靠“细度”来拉差距,这时同学们就应该把考试关注的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来,做到“会的题保证能一分不失”,靠细节上的“小分”积累来取得考试的优势。
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