如何解决写作业拖拉问题?
大量的研究调查表明,低年级孩子的注意力是短暂的,持续时间约为15到20分钟。如果注意力持续时间太长,大脑会疲劳,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,孩子最后选择的结果往往就是拖拉。那么面对这样的孩子我们该怎么办呢?
我们可以把做作业的时间化整为零,分割成三四段,称之为“时间分割法”。
比如一份估计要用1小时完成的作业,我们可以把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5或10分钟。由于每次的时间较短,还有“短期终极目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就能在规定时间内思想高度集中。
也可以用化数为量的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或做游戏。
注意:开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。否则不仅没有达到目标,反而会让孩子有借口拖拉。
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