也谈小升初
2015年小升初已近尾声,看了很多论坛里的文章,悲喜交集,感触颇深。近日有空,谈一点小升初的感受。
我孩子今年也加入这场小升初的“战场”,幸运的事,成绩喜悦。总结了一下,从元旦起,考了12场试(含假考),其中的喜悦哀愁,艰辛奔波,和大家大同小异。年后陆续接到通知。师大复试,免费生通过。铁一中奥赛班通过,高薪重点班录取,西工大第一批录取,市一中少年班录取。因为孩子的目标是西工大,交大考试机会被占用,无缘参加交大复试。或许我们是大家所说的是适合奥数学习,或者是报纸所谓陪的“太子”吧!
和大家分享一下,我孩子的奥数学习,希望对低年级学生和家长有所帮助吧!
我孩子应该是比较全面发展,奥数学习,从没有感觉的累和负担。孩子从5岁开始学习英语(即便升学考试备战,也没有休学),英语成绩不错,陕西省英语特长生比赛一等奖,全国二等奖。6-7岁,联系电子琴,感觉不适合孩子,停了。7岁开始学习书法国画,坚持至今,中间因升学考试停了两个月,五年级参加陕西省以及全国书法比赛并获奖。8岁加入学校足球队,五年级任学校大队长,足球队长。每年参加足球联赛,升学考试期间,也没间断(儿子热爱集体),小学生开展体育项目,都很好,身体素质也较好,球类跑步等等,运动会每年得奖。
说这些,是想说奥数学习没有那么惊恐万分,我自认为,儿子并不聪明,家庭教育、引导、方法更重要。奥数不会占用所有的空间,孩子没有童趣,我们确实感受不到。儿子每天坚持上网半小时到1小时,球队天天训练。
其实,孩子智商能相差多少?要说经验:我崇尚赏识教育,及时发现孩子的优点,多鼓励,习惯,坚持,帮助孩子科学合理安排,做任何事情都要讲效率,包括玩。欣赏孩子,制定计划、合理安排、坚持
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