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2016西安小升初政策解读及升学攻略

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家有小升初学生的爸爸妈妈们，此时此刻你们或许已进入小升初备战状态。在选择满意的目标学校的同时，对于考生来说更要充分的准备小升初的各科考试。小编收集整理了一些相关信息，为小朋友们专制了小升初指导手册，希望对备战小升初的孩子们有所帮助。

一．小升初家长最关注的信息

小升初政策多变，途径也有很多

我们收集了一些家长常问的一些问题，给大家作出详细的回答，解答您的疑问。

1.小升初择校数学考什么？

答：我们要区分三类考试：

（1）学校考试：教学调研水平考试。依据《数学课程标准》，紧扣教材，直接出自教材的题或基本相似的题不少于60%。

（2）选招考试：超纲考试。即考点部分属于课外知识，需要在课堂外通过培优等其它途径获取新知识。

（3）5.30考试：择优选拔考试。源于课本而高于课本，即考点来源于六年小学的重要知识点，但是难度加大、加深，需要在课堂外通过培优等其它途径获取更多知识。

综上，我们从考试的本质可以看出考试的命题依据、趋势，然后做好相应的准备。

2.怎样制订学习计划？

答：（1）设定一个长期的大目标，然后再根据目前情况设定一些短时间内可以达到的小目标，使学习一步步循序渐进，由小目标走向大目标；

（2）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行；

（3）无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标；

（4）提高计划观念和计划能力，使学生逐步具备规划的习惯与能力。

3.西安小升初时间表（2015年）

答：4月10日~4月15日，考生可登录目标学校网上报名系统报名或到目标学校现场报名

5月30日（5月最后一个周末）：9：30至10：50进行全面素质评价考试

6月10日：向社会公示录取分数线和录取名单

6月中下旬：发放录取通知书

4.小升初重要时刻。

月份	阶段	任务
十月份	预备月	第一，确定目标学校和保底学校家长必须了解孩子的基本情况，优势和劣势，然后要有针对性的强化。如想考名校的孩子，特别是本身成绩比较拔尖的同学们，主要精力可以放在思维数学的学习上。
十一月份至一月份	选招月	第二，各名校的摸底择校考试这几个月最好要认真做完近几年各名校的选招考试题及模拟训练题，并将做错的题目改正在错题本上，考试前一周再拿出来复习。必须要进行针对性地查漏补缺，不能有知识的盲点。平时最不容易弄明白的知识点恰恰是考试当中最容易考到的知识点。
二月份至四月份	信息和备考月	第三，关注信息和认真备考最重要的就是密切关注学校的招生信息，多渠道掌握最迅捷消息。同时，帮助孩子排查知识和学习状态上的漏洞和不足，围绕名校真题、模拟题进行真题讲、练、考，通过对历届各个重点中学升学考试真题的学习和练习，在巩固、拔高自己的解题能力的同时，还能了解目标名校的命题特点、命题趋势，在针对自己的真实情况，查漏补缺，为小升初做最后的冲刺。通过模拟题的仿真演练，跨专题、多题型的试题形式和实际考试相似，提高孩子的应试能力；
五月份	决战月	第四，考前准备和小升初考试这是真刀真枪开战阶段，最盛大的莫过于5.30考试。我们要充分的把这六年的知识付诸考卷。作为家长，此时该为孩子做好考前的心理疏导，补充营养丰富的食物，适当锻炼身体，注意充足的睡眠。
六月份至八月	结束以及新开始	第五，入学考试和新初一的预习小升初基本就结束了，但家长一定还要注意的是，在学校定下来后，要看学校是否有摸底考试，这可以决定孩子是否能够进入火箭班、重点班等，其重要性不言而喻。这里普及一个观点：择校不如择班，择班不如择师。除了应对分班考外，还应提前预习初一的内容，做好孩子的学习和心理的过渡工作。也就是小初衔接工作。

5.备考秘籍

答：在课外有针对性的学习之外，要做到复习再复习。

（1）复习时要做到五到：复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到；

（2）要养成固定时间内复习固定内容的习惯：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律；

（3）要在理解的基础上复习；

（4）著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，要及时复习；

（5）要经常复习，复习的次数要先密后疏；

（6）复习时要做好四件事：①尝试回忆；②看教科书；③整理笔记；④看参考书

（7）复习要有切合自己实际学习能力的目标，并且有达不到目标的自我处罚措施。

6.我的孩子没参加过数学辅导班，也不是班干部，这样成功的概率是不是比较低？

答：小升初是根据孩子特长和综合能力录取，您可以从现在开始注重培养孩子的思维能力、解题能力，选择适合孩子的培训机构及目标中学。

7.小升初入学备考注意事项。

答：1.系统回顾数学各知识点，查缺补漏，力争消灭所有盲点；

2.加深重点内容，提升学习深度；

3.学会综合思考问题，多做综合题目(好多学校以此做为学生培养潜力的依据)；

4.如有必要，适当接触初中基础内容(各个学校情况不同)。

在复习的时候多注意总结，这样能起到事半功倍的效果。

8.5.30考试都考哪几科？

答：英语，语文，数学，综合

9.5.30满分多少分？

答：90分的阶段性评价，210分的过程性评价（素质报告单成绩）；

10.综合素质测评指的是什么？

答：综合素质评价包含小学生综合素质报告单过程评价和综合素质阶段性评价两方面。其中小学生综合素质报告单过程评价占70%，分值为210分，阶段性评价占30%，分值为90分，综合素质总分值为300分。

小学生综合素质报告单过程评价按照全市统一标准赋分。市教科所将组织教研员、一线教师、校长研究制定小学生综合素质报告单五个方面的赋分标准，以科学合理地反映小学生六年的成长过程，对于特长学生要予以适当加分。

11.名校录取分数线是多少？

学校	2015年	2014年	2013年	2012年
工大附中	268	271	263	272
铁一中	275（滨河268.5）	264（滨河253）	263.5（滨河249）	252
交大附中	276	270	265	265
高新一中	区外280区内255	区外286区内261	区外276 区内246	区外270
师大附中	274	278	277	282
爱知中学	258	260.5	250.5	247
汇知中学	263.5	260
益新中学	267	265	245
行知中学	254.5	251.5	253	272
高新逸翠园	273.1	267	245.75
尊德中学	268	255	248.5

12.5.30是统一试卷吗？

答：5.30考试不是统一试卷，是各个学校自己出题

13.5.30考试可以同时报几所学校吗？没有被录取怎么办？

答：5.26只能报考一所学校，因为各个学校的考试时间是一样的；

如果没有考上的话，只能选择保底学校或者户籍所在的中学

14.5.30考试考奥数吗？

答：根据教育局规定，5.30考试禁止考奥数内容。

15.西安5.30考试的报名时间？在哪里报名？

答：2015年是4月10日至15日，在目标学校报名

16.报名需要拿什么？

答：彩色免冠照片，素质报告册且四年级以上的所有评分最好均为A

二．备考小升初的学习计划

很多家长临近孩子六年级才开始着急孩子上初中的问题，毕竟谁也不希望把孩子分配到一个较弱的初中。所以很多学生到了6年级才开始课外培优，可是因为没有扎实的基础，他们需要很多的时间和精力，甚至需要花大代价上一对一恶补。其实，择校考试并不仅仅考6年级所学的内容，整个小学阶段的学习规划都直接会影响到最后的择校，那么在备考小升初应该如何制订孩子的学习规划呢？我们知道在过去小学升初中就是直升，而现在则是择优，也就是说小升初已经从原来的传统升学转变成应试升学，而小升初作为应试升学却缺乏应试升学应该具备的复习备考环节，要想在小升初考试中脱颖而出，就必须在六年级上半学期学完小升初所有的知识点，也就是说备考小升初就必须超前学习。

五、六年级复习冲刺阶段

五、六年级是小升初学习的关键时期，无论是家长和孩子都要做好心理准备要就不做，要做就做到最好。五年级上学期主要学习小数计算、数论、长方体正方体、平面图形、计数等专题，五年级下学期以分数比例的计算和应用题为主，为六年级的学习做好铺垫，五升六的暑期及六年级上学期在分数和比例的基础，对应用题、图形、数论、计数等重要专题进行复习和拓展，为竞赛和择校打下坚实的基础，六年级寒假及下学期开始择校的真题及模拟训练，总复习冲刺小升初。

1.小数、分数的计算与速算。计算是数学的基本，五、六年级整数、小数以及分数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然在学习专题的时候会面临很大的压力。建议每天坚持做5道计算题，提高做题速度和准确率，逐步掌握各类计算题的计算技巧。

2.重点专题的学习。

（1）计数和数论：计数问题我们从三、四年级的简单枚举、加乘原理到五六年级的排列组合等，内容会加深加难，数论的内容包涵很广，从最基本的数的整除、因数倍数到余数、数阵图及数字谜等综合性数论题，计数和数论问题最考察学生的综合思维能力，不但是小学的重难点内容，也是初中、高中学习的重点，更是各类竞赛压轴题的热门。

（2）应用题：分数比例、浓度、工程、时钟、行程等问题，不仅是学校课本学习的重点，也是拓展学习的重点，在竞赛考试中所占的比值也是最大的。

（3）图形：图形分平面图形和立体图形，此时的平面图形中更多的是比例类的，平面图形的五大模型就是在比例知识的基础上，比三、四年级增加的还有圆的内容，立体图形中长方体正方体及圆柱圆锥也是学习的重点内容，这个阶段的几何图形的学习更注重的是培养学生的几何思想，初中和高中的学习也很注重学生的几何思想。

（4）杂题：这类问题没有解题的定式，主要考察学生的综合思考能力。

3.真题及综合训练。五、六年级尤其是六年级会有大量的择校考试。很多孩子的数学功底很不错，就是考试出不了成绩，主要原因在于针对性的真题及模拟训练太少，再就是速度太慢，在六年级安排大量的针对性训练，不仅可以让学生见识择校考试的题型，更能提高学生应对综合性测试的能力。

总而言之，在五、六年级这个关键性的学习时期，一定要做好充分的心理准备，找到正确的学习方法和技巧，再不能被动地接受，而要主动地出击，被动的学习和思考永远脱离不了老师。在小学的时候，老师会认真负责地尽量让每个孩子都能学明白、搞清楚，但从初中开始，越来越要依靠学生的领悟和自学，老师的节奏会变得越来越快，初中老师不会像小学老师那样讲得那么详尽，高中更甚，而大学，更一个完全由学生自由发挥、自由学习的地方。所以，孩子的大脑要在最早、最适合的时候开发起来，没有老师依然可以自己学习。只有经历了良好的大脑开发和思维训炼，孩子的学习才会越来越轻松。

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