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过来人分享上海杨浦区学校小升初择校攻略

标签：小升初经验

9月开学，孩子们的2015上海小升初才算是真真正正的尘埃落定。不过，2016上海小升初的家长们就坐不住了，下面是一为上海杨浦小升初过来人的小升初择校攻略，分享如下，供参考。

一、学校篇

杨浦区目前民办初中共有如下几所：

复旦兰生、上外双语、存志凯慧、杨浦实验、东光明、沪东外国语、交大飞达、同济实验

每年4月中旬，杨浦教育网会公布各学校的招生简章。学费、人数、联系方式等各位可以在那上面查到。相关的一些入学手续和时间节点，网站上也会提供。

特别注意的是，不能过分相信招生简章中的日期。实际上，各学校一般都会提前安排学生的面试和录取工作。如果你真的按照简章所告知的日期去投资料或参加咨询，那可能已经错过了招生时机。

学校的排名，大致可以参考我上面所列的学校顺序。请注意，这个排名，主要是参考了知名度和中考成绩。不是我心目中的排名。

作为我个人来说，我很反对将学校按1、2、3、4、5来排列。理由是，学校好不好，不是最重要的，老生常谈的说法是适合才是最好的。选择学校，要考虑的因素很多，不是单看一个中考成绩的。你不能说某个学校的中考平均分比另一个学校高零点几分，就说这个学校比那个好。

如果非要排列，我更愿意将学校分为几个档次。比如，我觉得杨浦的民办可以这么分：

第一档：兰生双语存志

第二挡：凯慧扬实验

第三档：其它学校

实际上，各档次内的学校教育质量差距并不大。比如中考成绩，第一档次内的三个学校平均分几乎差距在一分以内。你说哪个好？我认为都可以忽略不记。

当然，学校之间的教育方法和教学理年会略有不同，但孩子怎么学，学什么，主要是看孩子自己。

常见的说法是兰生更注重理科，双语更注重文科。兰生更注重学生学习能力的培养，双语更偏重填鸭式教学。

这点，我没有发言权。因为没在这两个学校读过，究竟情况如何也不得而知。但我相信，这些绝对没有外界所传言的那么大差别。绝不会出现数学学得好的到双语就浪费了数学潜力。外语好的，到兰生就无用武之地。什么填鸭式教学，会把潜力榨干，更是无稽之谈。我最反对的，是靠拼命打击另一个学校来抬高自己的学校，除了引发口水，我看不出有什么实际的意义。

二、择校篇

如果同意以上的学校划分，择校就简单了点。

择校的第一步，是衡量自己孩子的水平。

我的观点是，绝大部分的孩子既不是鸡头，也不是凤尾。我们应该为孩子选择的，正是你既做不了头，也不会当尾的学校。向前看有前进的动力，向后看又不致于伤害孩子的自尊和自信。

如果你的孩子能做头，说明孩子在这个学校里吃不饱，还有更多的潜力可挖。当然，如果你的孩子确实出类拔粹，到哪里都能做头，那学校会主动找到你的。

如果您的孩子只能做尾，那说明您选择的学校太高，孩子吃了消化不良。这样进了好的学校对孩子的危害更大。一是因为学校教的东西，孩子可能跟不上，会越拉越远，二是长期在那样的环境里，会严重打击孩子的自信心，得不偿失啊。

所以，衡量孩子的水平，在择校前至关重要。

如何衡量，简单的办法，就是看孩子在他所在的群体中的地位。在小学阶段，学校和学校的差距其实非常小。因为从幼儿园升小学的时候，谁都不知道孩子的学习能力如何，经过5年的学习，孩子的能力，学习习惯的培养，才能看出一个大概。所以，孩子在自己小学的排名，其实可以大致看出孩子的水平，也可以大致判断在整个杨浦区的定位。

那么，如果您的孩子班级前五，学校前列，你的目标就是第一档次的学校。如果班级前10，可以考虑第二档次的。班级中游，可以考虑第三档次的。如果成绩只能下游，那进公办没什么不好。

如果明确了自己的定位，剩下的问题就是考虑选择档次内的具体学校了。

第二个要考虑的重要因素是----距离。对的，在我的观点中，这时候放在第一位的只有距离和交通，而不是什么虚无缥缈的教学理念。当然，如果您的孩子选择住校，那就另当别论。孩子要在初中里读4年，每天要花费1-2个小时在路上，浪费的时间和精力，您不觉得代价太大了吗？节约下来的时间，做什么不好呢？

三、准备篇

目标明确，就要开始为入学择校做准备工作了。

应该准备的主要是如下几样东西：（关系、后门不在本文讨论范围之内。）

A.成长手册

这个是我在这两个月里感觉到最重要的东西。我所得到的几乎所有OFFER和面试通知，我的感觉是全凭成长手册，因为我们拥有的证书非常普通。

成长手册之所以重要，是因为他最能反映孩子的他群体中的地位。孩子的学习成果，学习态度，工作能力，都可以从成长手册的成绩栏，老师的评语页，孩子的职务以及是否校优、区优中反映出来。

当然，也有不少人抱怨有些小学在评优或班干部中的暗箱问题。我也认为肯定会有这样的现象存在，但不会是普遍现象。起码我看到的还是比较公平的。遇到暗箱的，我只能表示遗憾。

所以，准备择校的家长，首先应该教育孩子把学校的功课学好，在学校有良好的表现。特别是四五年级的成绩和评语均很重要，能得优的别得良。

其实，这也不单是为择校，在学校的成绩和表现，实际也是良好学习习惯的培养，无论在什么学校，这都是第一位的吧。

B.小五班

虽然小五班是各学校讳默如深的话题，因为教委不允许学校办小五班选拔学生，但小五班确实在小升初中起了非常重要的作用。我个人也认为小五班的方式，相对公平和公正。这也给那些在成长手册没有特别亮点和缺乏过硬的证书孩子一个机会。

我所了解的，各学校基本均有自己的小五班。最早的是在四升五的暑假期间开始。断断续续地会持续到来年的三月份。小五班的时间长短，各学校略有不同，各位可以多到自己想上的学校门口看看。

学校对小五的重视程度，排列如下：

1、双语这个学校是特例，他们的学生几乎都是从小五中产生。除起之外，就是科普英语的一二等奖得奖者（这个竞赛的主办单位就是双语）和自己小学部升上来的学生。估计凭资料录取的学生，必须等到前面几类学生放弃后才能递补进去。所以，想进这个学校，我的建议是一定要读他们的小五，不管你有多硬的证书。

2、兰生会在正式接收简历之前，优先面试一批小五的优秀学生。你可以选择通过小五进入面试，也可以通过凭良好的成长手册加一些证书获得面试资格。

3、存志的小五优秀学员和凭资料收的学生是一同面试的，没觉得有什么特别对待。如果觉得自己的资料没有说服力，那去读他的小五。

其它学校的小五我不太清楚，各位可以自己衡量是否参加他们的小五。

C.证书和奖状

证书是家长讨论的最多，也最关注的东西。其实，这偏偏是我最不关注的东西。我知道很多家长非常热衷于此，有的甚至在孩子还在上幼儿园的时候，就开始奔波于各考场。证书，我见到最多的甚至要用纸箱来装。我除了佩服，就不知道说什么了。

首先，我要向那些获得许多证书的家长和孩子表示敬意。我能想象得出来，为了这些证书，家长和孩子付出了巨大的精力。我自愧不如。

但，究竟证书的作用有多大，我目前没有看到明确的效果。我相信，那些得到希望杯一二等奖的孩子确实非常聪明，也确实有资格进入最好的学校，但实际情况是，究竟有多少孩子是数学天才？

与其花费这么大的精力去争取这些奖项，不如把孩子的学习习惯培养好，把基础知识打扎实。完全用不着所有人都去学奥数，奥数证书真有那么重要吗？

D.简历

杨浦区学校接收简历的时间普遍比较晚，最早的是3月底，最晚的要到5月初。到投简历的阶段，各位也多去各学校门房看看。

简历的准备，应该在三月下旬弄好，因为到那个时候，相关的证书考试基本结束。该准备的材料也齐全了。

简历需要的相关材料如下：

1.基本情况

2.户口本的户主页和孩子那一页复印件

3.四五年级的成长手册思想品德页，语、数、外成绩页，总评页。部分学校也会要求体育成绩页

4.各类证书和奖状的复印件

所有材料准备充分后，装订成册。

简历中要注意的是，找到孩子的闪光点，突出显示，希望能第一时间抓住老师眼球。各个学校每年都会收到上千份简历，如何快速吸引老师的注意力，在浩如烟海的简历堆中脱颖而出，就显得比较有技巧了。奖状的复印件，我的看法是宜精不宜多。一叠厚厚的证书，您觉得老师有耐心慢慢去翻吗？不如只放几个有份量的，让老师一眼就看到。

E.心理准备

这个应该算题外话。但我觉得还是很重要的。正所谓希望越大，失望越大。

做心理准备前，还是那句话，定位准确。但在和孩子讨论时，不妨先向孩子推荐比其实际水平低一到两个档次的学校。家长也可以把这个学校作为保底的。

非常忌讳一开始就非常明确的想进一个高档次的学校。因为一旦失手，对家长和孩子的产生的心理压力和失落感会非常巨大。您的简历再漂亮，证书再过硬，也会由于一些不可预测的原因被审核的老师漏掉。

四、操作篇

A、简历投放

三月下旬，四月初，小升初的战役开始真正打响。

这时开始，家长应该开始多关注各学校网站以及多到学校门房转转。各学校开始陆续接收资料。

杨浦区的学校都需要家长自己把资料在规定的时间交到学校。三所著名的公办，资料投递略有不同：其中浦外和实验是通过网络报名，上外则需要将资料邮递过去。关于投放资料，我的建议是如果您不担心隐私外泄，不妨广泛撒网，高中低档都投。有了保底的学校，家长和孩子就不会太慌了。

B、面试

四月中下旬，各学校会陆续开始通知录取和面试。我把我所了解的情况简单说一下：

1.凯慧不面试，直接录取，需要在拿到告知书两天内交到学校，否则认为放弃。