石家庄主城区义务教育学校改革“学区管理制”
近日,从2016年全市教育工作会议上获悉,石家庄市将在长安区、桥西区、新华区、裕华区、高新区义务教育学校开展学区管理制改革试点工作。
在主城区义务教育学校开展学区管理制改革试点工作,主要是通过优质带动薄弱,促进共同提升的改革路径,加强科学统筹,推进体制改革,完善制度建设,创新运行模式,每个学区由优质学校牵头,学区内同学段优质学校和薄弱学校逐步实现九个统一,即统一管理策略、统一共享设施、统一教师调配、统一师资培训、统一课程规划、统一教研活动、统一组织备课、统一质量监测、统一评价机制,促进学区管理制的制度化、规范化,不断缩小区域内校际间的差距,整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。
按照计划,2016年,长安区、桥西区、新华区、裕华区每区组建3到6个试点学区,高新区组建1到2个试点学区,试点一年后,根据学区运行情况和区域教育发展实际,各区进一步完善学区管理运行机制,逐步在区域内全面推开。
从2016年开始,各学区内交流的校长、教师,在职称评聘以及市级以上优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、特级教师评选时同等条件下优先考虑。
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