名师郭晓璐为你制定寒假必备套餐
一年一度的黄金佳节马上就要到了，孩子们期盼的寒假即将来临。现在物质生活的富庶在假期造就了一个又一个“小胖子”，那么精神方面是不是同样的强壮呢？为此，查字典精心为各位小朋友准备了寒假必不可少的三大营养套餐，使大家成为物质、精神的双重巨人！
套餐一：激发兴趣、培养习惯 适合人群：初学者
【详情分析】：一年级的秋季正是孩子从幼儿园到小学生活的转型期和适应期。如果通过秋季的学习孩子仍未培养出对数学的兴趣和养成良好的学习习惯，势必会影响以后的学习进程。春季的学习重点是知识的学习和积累，同时也是成绩突飞猛进的时候。所以，寒假是解决这一难题的唯一时期。
【套餐主料】：
1、培养兴趣。把数学知识通过故事、游戏、谜语等各类孩子感兴趣的方式让孩子主动接受并喜欢上数学。
2、有效的练习。最好是集中针对性的练习，让孩子深刻理解并掌握。
3、良好习惯的培养。书写、计算时一定要工整、有序、认真、干净，并且要求每次练习时都要按照此要求进行，并且要坚持下去。
4、恰当的鼓励。在孩子学习的过程中一定要有耐心，并对孩子适时地鼓励，强化孩子的成功体验，这样逐渐就会爱上这个给他自信的数学。
5、知识和方法的掌握。如果能把这些方面结合起来传授孩子知识，那么效果一定是不错的。但一定不要急于求成，毕竟学习是循序渐进的事情，不能一蹴而就。只要孩子的发展方向是良好的，那么终究会突飞猛进，出类拔萃的。
【套餐配料】：
1、家长旁听。及时清晰了解孩子上课的学习情况，掌握孩子的优缺所在，能对孩子的不足之处进行的辅导和帮助。
2、及时复习。对上课时老师讲解的知识点和方法及时复习，巩固运用。最好是家长先帮孩子把例题串一遍，都懂了之后，让孩子独立完成作业。最后，帮孩子检查，对错的进行讲解，再强化练习。
【适合班次】：一年级数学兴趣启蒙班
套餐二：、开阔思路、灵活思维 适合人群：自我提升型
【详情分析】：这个群体的孩子主要是指学了一段时间，已经养成了一定的好习惯，但这种习惯还需要强化和坚持才能稳固；其次，掌握了一些知识，但对知识点之间的联系和区别还不是很清晰，尚未达到灵活运用、举一反三的效果。
【套餐主料】：
1、兴趣的保持和转移。学了一段时间，孩子对课堂的形式以及有趣的专题很感兴趣，但有的专题就不感兴趣。即兴趣点还没有完全转移到知识上，所以还需一段时间的学习和保持，让孩子彻底把兴趣转移到解决问题的快乐上来。
2、坚持良好的习惯。这些孩子在老师的要求下养成了良好的学习习惯——书写工整、大胆发言、多角度思考问题、互助合作等习惯。一定要在平时的学习中和家庭辅导中运用，对好习惯进行强化，使之稳固。
3、学习方法的总结。俗话说：“会看的看门道，不会看的看热闹。”这个阶段的孩子在老师的引领下开始从看热闹转移到看门道上来。对知识进行总结，对各种方法有所体会，慢慢摸索自己的方法。
4、思路打开，独创方法。这时的孩子已经慢慢找到了思考问题的方向和解决问题的方法。开始对部分问题有了自己独特的方法，但是对知识的体系还不能清晰地认识。
【套餐配料】：
1、鼓励。这时的孩子抱着试探的思想说出自己不同的方法，特别害怕出错。所以，老师和家长一定要大力支持和鼓励，先肯定孩子爱动脑筋就是很棒的。然后再针对方法本身进行分析，如果对了，要肯定，然后勉励一定要坚持下去；如果错了，一定要肯定孩子思路，然后再具体分析提出改正的方法。
2、系统复习。这个群体的孩子保持了良好的发展趋势，但是对知识点之间的联系和区别不能清晰地辨别。所以，一定要适时的把以前相似的知识点进行联系和比较，同时对知识进行板块化、系统化。这样才能灵活运用，举一反三。
【适合班次】：一年级数学兴趣启蒙班
套餐三：举一反三、一通百通 适合人群：突破自我型
【详情分析】：这个群体的孩子已经完全把兴趣转移到了知识的学习上，对知识能系统、综合的运用。不仅能在老师的引导下，有独特的方法，更重要的是凸显出显著的特点：能进行适当的自我探索，对知识能够进行初步的模块化。这时孩子的学习达到了很好的状态，一定要进入更高的班次进行有挑战性的学习。
【套餐主料】：
1、跳一跳吃香蕉。对于这个群体的孩子来说启蒙班的知识已经不能满足他的胃口了，他们自信、喜欢挑战。所以，要接受一些适当难度的内容，让孩子跳一跳吃香蕉，这样会更香甜，成就感更强烈。在家里复习时，除了课后作业外可以适当地多做一些相关的题目。
2、自学习惯的培养。这些孩子家长可以适当的放手，让孩子自己按照已养成的学习及复习习惯去做，家长从陪同、监督的角色逐步向指点的角色转化。慢慢培养孩子自学的能力。
3、综合运用、联系实际。总合运用的能力体现了对知识理解的深度，只有能和实际问题联系起来综合运用才能更加提高活学活用、举一反三的能力。
4、适当地参加一些杯赛考试。在孩子没有任何压力的情况下参加一些简单的如七巧科技之类的杯赛，不仅开阔孩子的视野，更能坚定孩子学习的决心和毅力。
【套餐配料】：
1、让孩子当自己的老师。可以让孩子来给自己讲解的方式检验学习情况，也起到了锻炼孩子表达能力及思维的活跃性和缜密性。同时也节约了自己的很多时间。
2、阶段性的复习总结。学习成绩迅速提升的关键不仅在于学习能力的高低，更决定于一种好的复习方法。经常性的进行阶段性的总结，可以使孩子把知识系统化、条理化、板块化，达到融会贯通、一通百通的效果。
【适合班次】：一年级提高班
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