怎样才能遏制奥数“拼娃”现象?
最近,一篇关于北京海淀区拼娃大战的报道在社交媒体上刷屏。北京一些小学生家长每年花10万元为子女报各种奥数培训班。连一些本来想让孩子自由成长的家长,也因为怕孩子输在起跑线上,不得已帮孩子报了班。
奥数培训不是一个新现象,多少年来,它已成为不少孩子的噩梦。我本以为近年来国家推行素质教育,奥数热已经得到了一定遏制,但没想到,奥数在暗地里还有强大的生命力。应该说,优质资源总是稀缺的,家长们希望孩子上一个更好的学校,这种心态本身无法苛责。但若要以牺牲孩子童年的快乐为代价,长期而言却并不利于激发孩子的学习兴趣,更无益于培养孩子的自主学习能力。
要遏制奥数热,一方面要从改革升学方式入手,在降低分数权重之余,更要杜绝明面上或暗地里的拼证书。尤其是在义务教育阶段,应当真正从学生的素质、视野、思辨能力、动手能力等方面做出综合考察。不是不可以学奥数,只是不应当把奥数作为升学的硬杠杠。另一方面,奥数热产生的根源,还是教育资源分配不均。当所有学校都具备了均衡的师资与教育水平后,家长不再执着于优中选优,奥数热自然也就会逐渐降温了。
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