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2017培养小升初学生良好的复习习惯

标签：小升初小学知识点

小升初考试已经是近在咫尺了，面对考试同学们都准备好了吗？查字典小学网查字典小升初网小编这里也为大家整理一些有用的考试的复习资料和方法，希望能够帮助大家，在这里先查字典小升初网预祝大家考试顺利。

一、资助学生制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。

为使复习具有针对性，目的性和可行性，我们资助学生进一步找准学习的重点、难点，制定切实有效的复习计划，可能的话可以让学生经常交流本身一段时间的复习计划，选出有效的复习计划供大家参考。大纲(课程尺度)是复习依据，教材是复习的蓝本。资助学生抓住了重点再进行复习，复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

二、资助学生分类整理、梳理，强化复习的系统性。

复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的驾驭，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。

三、培养学生辨析比力，区分弄清易混概念的习惯。

对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比力，再者是对易混概念的分析，这样能全面驾驭概念的素质，制止差别概念的干扰，别的对易混的方法也应进行比力，以明确解题方法。

四、鼓励学生一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

有些标题问题，可以从差别的角度去分析，得到差别的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。差别的解题思路，列式差别，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽标题问题形式差别，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从差别的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

五、有的放矢，挖掘创新。

机械的重复，做大量的习题是是复习大忌，复习必然要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。可以选一些具有开放性，创新性习题来做，使思维得到充分发展，要正确评估本身，自觉补缺查漏，面对复杂多变的标题问题，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出本身的经验。

这就是为大家分享的学生良好的数学复习习惯，怎么样？希望能够切实的资助到大家，同时希望大家能够认真学习，加油哦~

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