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广外校长仲伟合：国际班就是国际化？这很片面！

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历经50载风雨，广东外语外贸大学坚持国际化办学的方向更加明确，脉络更加清晰。广外校长仲伟合近日在接受本报专访时指出，“50年来，广外在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面不仅取得了突出成就，更走出了一条独具特色的广外发展之路，即国际化高水平大学之路。而这种国际化的优势和特色也深深地烙在该校所举办的几所民办中小升初上。”

坚持国际化办学

总结广外50年坚持走国际化办学的经验时，仲伟合校长感触颇多，“在有些人眼中，英语化就是国际化，国际班就是国际化。这些都是非常片面、狭隘的理解。真正实现国际化的大学是要与世界一流大学进行平等对话，具体内容是实现教师、学生、研究和管理的国际化。我校国际化宗旨是培养全球化高素质公民，严格按照高等教育国际化的内涵制定了一套自己的发展理念，并一步一步往前推进。”

而作为母体的广外对于国际化办学的坚持，及其所形成的特色和优势，也深深影响着其后来相继举办的广外附属中小升初、广外外校，以及在增城、肇庆、佛山合作举办的多所基础教育阶段民办中小升初。“广外附属中小升初成立于1970年，几乎和广外历史一样长；广外外校从创校开始就在努力打造自己的外语和国际化特色；在增城、肇庆、佛山合作举办的3所民办学校，也都充分共享广外外校品牌，管理团队都由广外和广外外校直接派出，都采用了一整套广外外校的成功教育教学理念和方法，背后都有大学的教育资源做支撑。”

“民办基础教育对于国际化办学特色的坚持，首先是要坚持理念的国际化。我们坚持‘全人教育，对每一位孩子的终身发展负责，培养走向世界的现代人’的办学理念，要培养具有国际视野，通晓国际规则，能直接参与国际合作与竞争、有社会责任感的国际化人才。”仲伟合校长进一步指出，“其次是要坚持课程的国际化，广外每一所附设外校都有很多国际化特色的校本课程和国际理解课程，每一所学校都开设了小语种课程，比如日语、法语、俄语、西班牙语等；再次是育人的国际化。我们所有的学校都有非常丰富的英语特色活动，今年还准备筹办一场各校都参与的英语综合技能大赛，日常的国际互访和暑期的出国游学也很完善；最后是办学路径的国际化。广外外校、肇庆外校都设立的国际部，其他学校都有国际课程班，学生中学毕业后可以直接申请和入读国外大学。”

构建完整品牌体系

“要继续擦亮广外所举办的几所民办中小升初的金字招牌，需要继续苦练内功，抓好品牌内涵建设。在过去的一年，我们已经在品牌整合方面做了不少工作，归纳起来可称为‘五个统一’，包括统一办学理念、统一品牌形象、统一教师培训、统一招生宣传、统一考核表彰，计划到2016年末构建起完整的民办教育品牌体系。”仲伟合校长表示。

除此之外，广外还强化了对师资力量的培训，专门成立了基础教育教师发展中心。对于为何做出这一举动，仲伟合校长解释道，“教师的业务素质和凝聚力直接决定着一所学校的水平和未来，民办学校直接面向市场，更需要抓好教师培训和发展。基础教育教师发展中心的成立是进一步加强我校基础教育教师队伍建设的一项重大举措和实际行动。其将实际提升我校基础教育的办学质量和品牌影响力，推动我校基础教育事业面向国际化。”

而对于国内民办教育的发展方向，仲伟合校长认为，民办基础教育就是要做政府做不了的事情。政府重点解决教育公平问题，民办学校重点在于提供个性化服务，提供特色教育和优质教育。社会上现在并不缺基础教育学校，缺的是优质的基础教育学校。民办教育应该紧紧抓住两个关键词，一个是“质量”，一个是“特色”，这样才能满足群众对高端教育资源的需求，才能为群众提供多样化的选择。

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