小升初学习方法:小升初背诵方法有哪些
你是否常觉得背诵的作业让你很头痛?是否觉得花了很多时间和力气还是一个字也记不住?其实背诵也要讲究运用恰当的方法的,看看以下背诵的方法有哪一种适合你?本文为大家搜集了小升初背诵方法有哪些,以供参考。
1理解法
理解是背诵的前提,教师要指导学生理解好关键词语,句子,课文大意,理清层次及各层次之间的关系,使学生随作者的思路而活动,从而达到使其言皆若出于吾口,使其意皆若出于吾心的程度。
2纲要法
根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲,再按提纲进行背诵,如朱自清的《春》可编排结构提纲盼春、绘春、赞春,再进一步细画,如将绘春细画为春草、春花、春风、春雨和迎春图,会更好背诵。
3提问法
背诵前将背诵的课文转化为一个个问题。如:这样写的目的是什么?运用此法可降低背诵难度。
4规律法
有些文章结构工整,句子之间、段落之间结构相似,在指导背诵时抓住规律背诵就容易的多了,假如每章字数、句数、句式基本相同,只有某些对应位置上的字不同,背下第一章按规律背其他两章就轻而易举了。
5分解法
背诵内容较长时可将内容分解背诵由少到多,直到背完为止。
6尝试法
指导背诵时让学生尝试背诵,背诵不过去看一下原文,直到背完为止。
7比较法
有些诗文内容大体相同但写法相异,对于这类诗文采用比较法背诵,如李白的《望庐山瀑布》和苏轼的《题西林壁》都是写庐山的,但写法有所不同,通过比较背诵避免混淆。
8多样背诵法
在背诵过程中,可根据教材特点和学生实际情况采用接力背诵、小组背诵、同桌背诵、男女对抗背诵等多种背诵形式,激发背诵兴趣,培养学生积极进取和锐意竞争的意识。
9配合背诵法
背诵过程中还应把读写查结合起来,读就是学生朗读时注意朗读节奏、速度、语气,应读出表情、语境、语义,还要求学生能准确迅速写出背诵内容,无错字、漏句、颠三倒四的情况出现,查就是检查可以让学生自查、小组互查、教师抽查,使背诵落到实处。
10抄读背诵法
俗话说“抄一遍胜读十遍”,指导学生背诵时可采用先读再抄,抄完再读等多种方法,使学生养成动手动脑的习惯,达到快速背诵的目的。
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