深圳部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计
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口语交际《图书借阅公约》
班中图书角的书籍该怎样管理,怎样借阅?怎样保证大家都能借到书?需要大家共同讨论,制定班级图书借阅公约。
口语交际目标
1.讨论的时候,注意听别人的意见。
2.形成图书借阅公约,张贴在班里的图书角。
口语交际指导
一、激情导入。
班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中多快乐,我们都是集体中的一员,班级的图书是大家共同的财产,大家共同享用,需要大家共同爱护。我们一起来制定一个关于图书借阅的班级公约吧。
二、审题,提出要求。
学生自读本次口语交际要求。
1.讨论的时候,积极发表意见,注意听别人的意见。
2.形成图书借阅公约,张贴在班里的图书角。
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