重庆小学语文修改病句方法:语序不当
重庆小学语文修改病句方法:语序不当
语序不当常见的情况有:
1、定语和中心语的位置颠倒:
例:我国棉花的生产,长期不能自给。(棉花的生产应为生产的棉花)
2、把状语放在定语的位置上:
例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将充分调至发挥前,并删掉一个的)。
3、多层定语语序不当:
例:展出几千年前刚出土的文物。(应将几千年前调至文物前)
4、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将任意调至欺侮之前)
5、关联词语位置不当:
例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(他应移到如果的后面)
6、主客颠倒:
例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
7、分句位置不当:
例:对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。)
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