小升初让和孩子和家长都在转变
弘弘上小学时我没有为她选择名校,当时认为小学正是培养兴趣、开拓视野的好时机,就近上学,我方便接送,课后选择一些孩子喜欢的课程学习,养成良好的生活与学习习惯是最重要的。
因此,学校的功课,我一直是轻松对待,认为在小学把语文、英语学好,上初中时不用花费过多的时间。可随着年级的增长,逐渐开始打听初中的情况,发现自己真是大错特错了。
总的感悟是:奥数必须学,而且是必须学好,才有可能上名校。今年开始,只有4所中学可以自由选择了,这四所学校,其中两所是师大附中和吉大附中,敲门砖只有奥数。同事的孩子是奥数班的前5名,今年被奥数班推荐上了师大附中,我向她取经——同事说,从4年级开始,就只学奥数了,其余科全部扔掉。我听了就有些傻眼了,这代价太大了,并且我正在走的是一条与之南辕北辙的道路,因为我是要孩子学好文科,避免以后拉分。同事说:不学奥数。你别的科学得再好也进不了快班,普通班你上呀?值得庆幸的是,弘弘也在同一个奥数老师那里学习,三年班,综合测总是第5名,刚好是保送的尾巴,可这个成绩能保持到6年级吗?随时都能被后来居上者代替,形式严峻。我是雷厉风行的人,立刻转变思路,即便弘弘对数学不感兴趣,现在开始奥数第一,正好从4年级开始努力。
做出这个决定,我也在思考,禁奥数,现在却已经成了孩子升学的必杀绝技了,教育实在是越改越烂。当初学奥数,在我的出发点是开拓思维,现在正式转变了,我也同弘弘谈过,学好奥数,初中上附中,弘弘说好吧,我很欣慰,至少孩子没有抵触,很配合。
其实,我也很无奈,教育让家长疯狂,孩子也陪着家长疯狂,弘弘小学的学习目标,为小升初现在正式更改,我实在太苦恼了,放弃太多的美文,从此进入数字的海洋,对一个兴趣不在此的孩子是一种折磨。
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