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小升初考试确定目标考虑四个因素

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家长和孩子在准备小升初考试时，比较重要的一个环节就是确立目标学校，有了目标，也就有了前进的动力。小升初考试如何确立合适的目标学校呢？

主要包括以下几点：学校层次、学生性格、偏科情况、家庭住址、高中愿景。需要家长从以下几个方面综合考虑，来确立孩子的目标学校。

一、学生性格

学生的性格与教学理念和环境的匹配对于学生成绩的提高和健康成长有很大的关系。例如：

孩子的性格色彩属于（可选一到两种性格色彩）：

红色：积极、主动、开放、乐於与人交往

蓝色：细致、精确、强调规则和计划

黄色：推进、目标、可控

绿色：和平、友善、善於倾听、不希望发生冲突

有的学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都比较严格，课业负担也比较重；有些学校比较自由，注重学生的自由成长和自主创新能力的培养，平时过于散漫的孩子，就不太适合这类的学校。

学校的选择要适合孩子的性格，建议家长在确定目标校之前，可以去学校里看看，多问问学校里的学生，了解学校的教学理念和管理风格，作为选择目标校的考虑因素。

二、偏科情况

有些学生存在偏科，在确定目标校的时候就要考虑学校对于科目的偏好。绝大多数学校对于数学的要求都是最多的，所以偏科千万不要偏数学，另外两科在选择学校上是可以扬长避短的。

三、高中愿景

之前已经给大家看过一些数据了，对于高中有的愿望和冲动的学生，可以有策略的选择初中，一方面是直升，另一方面选择同一系列的学校，对于升入目标高中的作用也很大。另外要考虑跨区问题，小升初的跨区相对容易，初升高想跨区就很难了。

四、家庭住址

家庭住址是很重要的一个确定目标校的因素，学校离家近，每天能够为孩子节省下一个多小时在路上的时间，三年下来是一个非常大的量，这时间用来学习、睡觉对于孩子的成长都会产生很大的影响，哪怕是用来玩都比浪费的路上要划算的多。有些家长可能是开车送孩子上下学，这样耽误的就不只是孩子一个人的时间，而是一家的时间。租房也是很多家长考虑的办法之一，在经济能够承受的情况下可以这样操作。总之，不太建议选择过远的学校。

总而言之，要确定目标学校，要知道孩子的成绩现在所处的水平和提升的空间。还要知道学校的综合实力。在做好准备工作后，需要确定1到2个目标学校。最后还要确定保底学校，比方说可以直升的比较不错的学校，或是竞争力相对比较小的学校。

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