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母子之间的博弈论――择校要同心

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母子之间的博弈论——择校要同心

毕业临近，很多家长都在为孩子如何选择一所好的学校而忙碌着。呈现出中国式的“可怜天下父母心”，但是家长也要考虑并尊重孩子的选择。

一位朋友近来为孩子挑选好了一所学校，可他的孩子则坚持认为，这所学校并不适合他。因此母子之间就选择学校这一问题产生了分歧。按照传统的方式，母亲会对孩子晓之以理，动之权威，用近似于迫使的方式让孩子接受她所做出的决定。多数情况下孩子会迫于无奈，顺从母亲的选择；个性强烈一些的则是坚决的抵抗。甚至于造成母子之间的矛盾。

按照约翰·纳什的理论来讲，母子之间正在进行着一场博弈。如果母亲和孩子的选择相同，并能互相达成一个“协定” ，那么他们的博弈，就是合作博弈；倘若发生了观点上的冲突而未能达成“协定”，则是非合作的博弈。

个性化教育专家、北京剑桥中学校长马福龙认为，最适合孩子的学校才是最好的学校。就选择学校这一问题，家长和孩子有各自看待问题的不同方式和角度。因此，发生这种非合作的博弈在所难免。

马福龙校长建议家长要尊重孩子的个性、情感因素、喜好，结合孩子的发展方向，不要将自己未完成的愿望强加到孩子身上。平时生活中多挖掘孩子的潜能，多培养孩子的爱好，不要阻碍孩子自由天性的发挥。选择学校也要结合孩子的个性、喜好、学习习惯和发展方向，综合来考虑。

建议学生择校之前，在了解自身兴趣、爱好的前提下，认真考虑自己所适用的学习方式、学习重点以及未来职业规划。选择重视能力培养和实践的学校，同时办学理念适合自身规划发展，教学质量亦要过硬。

为了打造这样一所“最适合孩子的学校”，马福龙校长在北京剑桥中学采用“个性化教育体系”，针对每一个不同的孩子进行差异化的教学，使他们每一天都能明显看到自己学习上的提升，同时发现自身的优势和光芒。经过长期的实践证明，个性化教育适合于每一个孩子。既能满足家长望子成龙的殷切期盼，又兼顾了学生的个性化发展。只有家长和学生同心，有着共同的目标，便会开辟出一条崭新的择校道路，进而解决了毕业生选择学校的困难。

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