宁波小学五年级奥数之巧用加法乘法原理
在奥数学习的过程中，加法原理和乘法原理是两个最基本的计数原理，只有熟练地掌握这两个原理，我们才能够更好去解决一些与计数有关的问题。下面是五年级奥数巧用加法乘法原理，大家可以学习下。
例1 720有多少个约数?所有约数的和是多少?
解 720=24×32×5，因此，720的任一约数都只能含有质因数2，3和5，对于720的某个约数n，只要研究它所含质因数2、3、5的个数。质因数2在n的质因数分解式中可能不出现，也可能出现1个、2个……4个，因此共有5种可能。质因数3在n的质因数分解式中可能不出现，也可能出现1个、2个，因此有3种可能。质因数5在n的质因数分解式中可能不出现，也可能出现1个，因此有2种可能。
所以约数的个数：5×3×2=30(个)
所有约数的和就是30个约数的和，即等于(1+21+22+23+24)×(1+31+32)×(1+51)=31×13×6=2418
例2 在下面的图中(单位：厘米)
求：(1)一共有几个长方形?
(2)所有这些长方形面积的和是多少?
解(1)AE这条线段上有多少条线段就是长有多少种取法，很明显得出长有10种取法;同理，宽也有10种取法。
一共有(10×10=)100(个)长方形。
解(2)长的长度有10种：5、12、8、1、17、20、9、25、21、26，宽的长度也有10种：2、4、7、3、6、11、10、13、14、16。所有这些长方形的面积和=(5+12+8+1+17+20+9+25+21+26)×(2+4+7+3+6+11+10+13+14+16)=144×86=12384(平方厘米)
练习：图中有6个点，9条线段，一只甲虫从A点出发，要沿着某几条线段爬到F点。行进中，同一个点或同一条线段只能经过一次，这只甲虫最多有多少种不同的走法?
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