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我用行动引导儿子改变不良习惯

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每晚的7点半到9点半，是我的读书时间，也是儿子做作业的时间。他遇到疑难问题时问我，我遇到好的词句时，读来与他分享，我们彼此幸福地依赖着。曾经，儿子并非如此听话地做作业，边做边玩儿才是他的习惯，本来半小时能完成的作业，他往往要做上两个小时。我为之苦恼了好久，后来通过我的行动，引导他改变了不良习惯。

那是在他三年级的时候。

一天，五点一刻，听到儿子砸门的声音，我急忙打开门，他满头大汗地站在我面前。书包顺手就扔到了沙发上，脱衣，扒鞋，然后光着脚一溜小跑着去摁电视开关。三年了，我愣是没改了他进门先看电视的习惯。作业要等到看完电视、吃过晚饭再做，磨磨蹭蹭，经常到十点还做不完，直到累得眼皮粘在一起。有时第二天早起接着做，他爱面子，如果交不上怕挨老师训。

这可苦恼了我，说已经起不了任何作用，再说这个年龄的孩子逆反心又强，怎么办?那段时间我正为是否参加自考犹豫着，光一个儿子就令我焦头烂额，可又不想放弃自己喜欢的专业。想起“身教重于言传”这句话，突然灵光乍现，何不就此机会，用我的行动影响他，来个一举两得?

自考报名回来的那天晚上，我对儿子说，“从今以后妈妈要同你一块儿做作业了，妈妈也要考试，你看我怎样制订自己的计划呢?白天要上班，只有晚上有空，还要做饭洗衣，我是先做作业呢，还是先做家务?”

看电视的儿子一怔，盯着我想了一会儿，说，“先做作业，老师说当天的作业要当天完成。”这话我也对他说过数次，他却对老师的话“奉若神明”。我笑着说，“好吧。”我想说，“你做的又怎样呢?”但我忍住没说。

大约过了一个小时，他跑到我跟前，翻翻我的课本，又看看我的笔记，嘻笑着说，“你还没做完呢，你看我，早就写完了。”那一刻，我抑不住心中的激动，笑了。

现在，儿子放学后的第一件事就是先做作业，到吃晚饭时基本上就做完了，空闲时间改成了阅读，时不时就用古人诗词与我讨论一番。呵呵，看来我的方法确实改变了儿子，我很欣慰。

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