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2010年决战时期学生的学习规划和建议

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轰轰烈烈的查字典诊断活动已经进行了好多场了，面对着每一次的机会，我们的家长有高兴的、有感谢的、有矛盾的、又纠结的……首先我要抱歉，因为课程安排的很满，没能很及时的回复和解决很多家长的问题，再次深表遗憾！

亲自参与了几次成绩的通知，在和很多家长交流的过程中，发现很多学生还是没有能很快的进入角色中，我总结了一下，发现现在的孩子大致可以分为以下三大类：

1、积极进取型

这应该是很多家长都向往的一种孩子的学习状态吧，家长都很放心。但是还是建议这类孩子的家长一定要调节好孩子的学习的时间和学习的方法，诊断活动的题型难度不是很大，但是题量很大，那就要求孩子对每一种题型要有很熟悉的把握，建议家长每天都给孩子练练查字典讲义上的各种题型。

个人建议：学习方向是关键, 题型把握要熟悉！

2、踌躇忧郁型

个人建议：孩子的任务只有一个认真学习，创造和谐快乐的家庭气氛是首要！

3、无忧无虑型

还有一些孩子就是怎么都紧张不起来，很多家长给我站短，说孩子怎么都不着急，有时候反倒是孩子在安慰家长，呵呵，从经验来看，这样的孩子在后期提升速度会很快，现在我们要做的就是一定要抓住孩子的兴奋点，适当的时候甚至要给一些强制措施，一定要养成每天做题，每天做练习的习惯！而且这一类孩子往往又粗心的毛病，建议家长每天找一些简单的题目，比如咱们的寒假作业，练练孩子的准确率！

个人建议：“强制”培养孩子的做题习惯是关键！

孩子的类型有很多，但是有一点是一定要明确的：孩子后期需要做的事情只有一个就是学习。家长一定要把这个信息传达给孩子,创造一个和谐温馨的家庭气氛!

最近有很多家长都在问我，秋季班到寒假班之间有不到两周的时间，这段时间学生该做点什么呢？

在学习方面：建议大家可以把秋季班的讲义再重做几遍，就象前面说的，对题型的熟悉程度是关键！一定要让学生把讲义上的每一道题都吃透了！这周我会开出对应的讲座，建议大家可以去听听。

另外，建议大家可以带孩子去鸟巢滑场雪，或去华星看场阿凡达，挺好看的！

点击查看论坛原帖：http://bbs.eduu.com/viewthread.php?tid=266437&extra=page%3D1%26amp%3Borderby%3Ddateline

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