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播撒音乐种子的耕耘者――北京市金帆艺术团

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编者按：北京市学生金帆艺术团二十年的辉煌离不开他们——那些在金帆团默默耕耘的老师们。他们勤奋、敬业且执着，他们把全部心血奉献给了金帆团的建设和发展，他们为学生播撒下音乐的种子，这些种子正在开花、结果……

之一：

廖代芬的金帆情

这是非同寻常的“金帆一家人”。一家三代，有五个人曾经是金帆团的成员：妈妈廖代芬，金帆声乐团指导教师；儿子小柯，金帆声乐团团员；儿媳妇未梦，一零一中学金帆交响乐团小提琴手；外孙女徐小菲，一七一中学金帆合唱团成员；外孙子孙帅鲲，八一中学金帆管乐团萨克斯手。

听说记者为金帆而来，７２岁的廖代芬拉着记者的手，激动地讲述自己在金帆的一段难忘岁月：

２０年前，组建金帆声乐队，女高音歌唱家廖代芬高兴地担任了声乐指导。为招到条件好的学生，她跑了几十所中学选了十多名学生。为教好这些孩子，她毅然提前退休，把心思全花在孩子们的声乐教育上。

廖代芬对学生的训练抓得很紧，要求十分严格。早晨练习气息，饭后练发声、排练节目。开始学生们学得挺积极，学着学着，有的同学就坚持不住了。

王尽欢声音条件好但不用功，总记不住歌词，眼看要上台演出了，“你要是背不下来，我陪着你，咱俩一块背，什么时候背会了，一块去吃饭。”廖代芬说。在廖老师的信任和鼓励下，不一会儿，聪明的小尽欢就把歌词背了下来。

王洋，不到十岁就离开妈妈参加了音乐夏令营。离开妈妈的他眼泪汪汪，廖代芬就当起了他的“临时妈妈”，带着他玩、讲故事、买吃的，几天后，小王洋开心了也懂事了，不再让妈妈来看他了。

渐渐地，孩子们学习音乐的兴趣浓了。每到星期天，家里都有小客人来访。学生们请她上课，一上就是大半天，她还常留他们吃饭。常常是学生们一走，她就累得瘫在床上。

有朋友劝廖代芬：想想自个儿吧，都五十多岁了，别搞得那么累，免费教学，家里还弄得乱哄哄。廖代芬却说：“我１５岁参军，唱了二十多年，现在闲下来，我应该把知识教给孩子们，也算为艺术教育出一点力吧！”

廖代芬每天都泡在声乐队里，儿子小柯常带在身边，他喜欢抱着吉它又唱又跳，妈妈发现儿子唱歌还不错，于是小柯也成了声乐队的一员。如今，小柯成为著名的音乐人，每当回忆起在金帆学习的时光，他总是说：“金帆声乐队是我初入艺术的舞台，是我生命中的童话。

廖代芬从５２岁执教金帆团，６９岁离开，她教过的学生不计其数。有个叫李楠的孩子，每天都来看声乐队的排练，但这个孩子的形象、声音条件从专业眼光看并不理想，而廖代芬却没有放弃他，耐心地教他唱歌。十多年后的李楠已成为小有名气的歌唱演员。

“这么多年了，金帆团还记得我们一家，在二十周年庆典时，市教委给我颁发了特殊贡献奖。我要感谢金帆团，是她给了我发挥余热的舞台。”浓得化不开的金帆情让廖代芬的脸庞上写满阳光。

女高音歌唱家廖代芬（右四）一家

之二：

温总理来到王海竞的课堂

王海竞，北京四中金帆合唱团的指导教师。今年９月１日她接到学校通知：温家宝总理要来学校听音乐课。

高三的金帆合唱团学生已经毕业，还没来得及从高一学生中招收新团员。怎么来展示学生的艺术修养和良好的精神风貌呢？指导金帆合唱团９年的她，和学生们已经非常默契，合唱团多次到国外进行文化交流，并在全国中小学生艺术展演活动中连获一等奖，王海竞丝毫不担心学生的表现。９月３日是北京四中开学的日子，王海竞把合唱团团员召集到了一起，又挑选了几名高一学生，合唱团很快调整完毕。

９月４日上午，合唱团像往常一样先练练声，然后开始排练合唱《鼓浪屿之波》。８点５０分，温总理走进了排练厅，他面带微笑，静静地坐在后面的凳子上听课。王老师一边示范，一边分析这首歌。

“你们觉得这首歌感情上怎么处理好？”王海竞提问。

“我能说几句吗？”温总理第一个举手要求发言，总理回忆了他中学时上音乐课的情景，他说：“音乐教育要注重对思想的启迪，学生不仅要学会唱歌，还要学会思维。”他转过身来对王海竞说：“你的歌唱得好，课也上得好。”

音乐再次奏响，温家宝总理和在场的领导，加入到金帆合唱团的行列，在王海竞指挥下，唱起了大家熟悉的《鼓浪屿之波》，优美的歌声在回荡……

北京四中王海竞老师

之三：

魏薇的快乐“琴”怀

１１岁成为金帆团团员，２２岁成为金帆团指挥老师，人大附中３０岁的魏薇老师在金帆团度过了１６年的快乐时光。

７年的金帆团学生经历，给魏老师留下了很多很多：

１９８８年金帆交响乐团成立，魏薇成为第一批团员。回忆当时的情景，魏薇仍历历在目：乐团在人大附中的会议室里排练，大家坐在没有靠背的小板凳上，准备的几条毛巾都被汗水浸湿。很多团员没有西方乐器的基础，有些曲子一时间练不下来，于是有人笑，有人哭。

每天放学后，魏薇做完功课开始练琴，房门都关上，给大提琴加弱音器，但悠扬的琴声还是会影响邻居的休息。于是魏薇用手拨弦练习，聆听微弱的琴声，判断自己的音高、音准，十遍二十遍，五十遍一百遍……手磨出了血，脖子上磨出了茧子。“当每位同学在下面练得很熟练，在合奏时产生了默契，音乐层次、音乐色彩凸显出来的时候，团员们相视一笑，那种快乐无以伦比。”魏薇激动地说。

１９９８年，魏薇大学毕业，专业上已崭露头角的她被很多专业团体邀请。是呀，学了十几年的乐器，谁不愿意在专业上走得更远呢？但是魏薇留下了，毅然回到了金帆团任教。

为什么要留下来，魏薇也说不清楚：“也许就是那份难以割舍的感情吧。在金帆团的７年中，那些德艺双馨的老一辈音乐家的诚实做人、认真做事的态度，深深地影响了我，我也要像他们那样去影响我的学生。”

当魏薇站在了金帆交响乐团的讲台上，她发现自己是那样的得心应手。指挥是怎么排练的，专业老师是怎么排练的，管理老师是怎么管理的，当她在做这些事情的时候，总是会带着以前的影子。“我的脑子里常常会想起黄飞立、迟淑清这些教授是怎么要求我们的。尽管音乐曲目不同，但风格上的把握却是相通的。”魏薇说，她特别爱给学生讲自己做金帆团员时的故事，而这一串串的回忆也让她和学生们的心紧紧贴在了一起。

对于成绩，魏薇总是不愿提起，但我们知道，人大附中金帆交响乐团在维也纳音乐大赛中荣获金奖，在全国中小学生艺术展演活动中连获一等奖。她说：“只要用心了就会有收获，快乐是一种内心的感受，是无法用言语表达的。”

人大附中魏薇老师

之四：

海倩雯的播种心愿

１０月３１日下午四点半，记者在汇文中学音乐教室里见到了汇文金帆合唱团指导教师海倩雯，她正啃着面包，身边的电话响个不停。

北京市崇文区一所中学１１月份要申办金帆合唱团，“海老师请您帮帮我们吧。”于是海倩雯国庆长假三天都泡在了这所中学，平时她一有时间就过去看看。这不，今天上完第四节课，已经１２点了，为了不耽误学生下午一点半的课，海倩雯打了车就过去了。海倩雯和孩子们已经很熟悉，看见海老师来了，孩子们特别兴奋。

海倩雯认真地听孩子们唱了九首歌，看到他们进步这么大，很欣慰。听完后，海倩雯又和在座的几位音乐教师就作品的处理、指挥手势的准确性、下一阶段的排练内容等问题进行了交流并提出自己的建议。之后，海倩雯又马不停蹄地到另一所中学指导音乐教师准备来年的合唱节。她和老师们商量完曲目后，才想起还没吃午饭。

已有３７年教龄的海倩雯是忙碌的，她经常会接到青年教师的询问，有打电话的、发邮件的或者登门请教的：海老师，根据我们学校学生的情况选择什么作品好？海老师，这首歌的情绪怎么把握，声部之间怎么搭配？海老师，学生不能坚持来训练怎么办……对于这些问题，海倩雯总是不厌其烦地给予解答，有时还给老师们鼓鼓劲，支支招。

每年的全市艺术节前，海倩雯总要给本区音乐老师做辅导，老师们说：“谁动作快，谁就能把海老师请到学校来。”其实，只要联系上了，海倩雯没有不去的。

很多人不理解：“海老师你管那么多干什么呀？你把别的学校扶持起来了，不是又多了一个竞争对手吗？”

“作为音乐特级教师，我有带动和引领的责任。”海倩雯认真地说，“金帆团是一面旗帜，每一所学校，每一个学生应该是一颗音乐的种子，撒向各个地方。而我，只是播撒音乐种子的耕耘者。”

如今，崇文区音乐教育的种子正在开花结果，２００６年北京市第九届合唱节，崇文区满载而归，十余个参赛队都获得了二等奖以上的好成绩，而海倩雯仍在音乐艺苑里为孩子们辛勤而快乐地耕耘着……

本文原写于2007年末

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