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2011年和平区小学特长生考核认定办法

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发现并培养艺术、科技特长生是全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育的一项重要工作。按照天津市教委《关于2007－2008 学年度天津市艺术特长生考核认定工作的通知》，和平区出台2010－2011年度小学艺术、科技特长生考核认定工作意见。为确保小学艺术、科技特长生考核认定工作的公平、公正、公开，严禁弄虚作假，凡考核认定工作过程中出现违纪现象，一经发现，将取消申报人的考核认定资格，并追究当事人的责任。

一、认定范围

凡参加区级考核认定的艺术、科技特长生，必须是2010--2011学年度小学六年级学生，并具备下列条件之一者：

（一）艺术类

1.参加教育部主办的“全国学校艺术展演”获奖者。

2.参加市教委主办的“天津市学校文艺展演”获奖者。

3．参加区教育局主办的艺术展演比赛一、二等奖获得者。

4.学校艺术社团（兴趣小组）及社会成建制单位组建的固定的学生艺术社团骨干成员，其学生所在学校根据本人在校表现认为，确系本校艺术活动骨干，且符合专业报名条件者也可申报。

（二）科技类

科技特长生认定范围详见《和平区小学科技特长生认定办法实施方案》。

二、认定条件

具备以下艺术专业认定条件之一者，方可由学校推荐参加考核认定：

（一）文艺类

1.声乐：具备一定的声乐基础和较好的音质，掌握一定的演唱方法和基本乐理知识，能完整流畅地演唱歌曲并能较好地表现歌曲内容。

2.器乐：具有一定的基本乐理知识和演奏技能、技巧，能完整流畅地演奏所学乐器的独奏乐曲，并具有较强的表演力。

3.舞蹈：具有一定的基本功，能独立表演成品舞蹈。

4.朗诵艺术：语言表达基本功扎实，能表现出较强的朗诵能力和表现能力。

（二）美术类

1.素描：有较强的造型、写实能力和一定的人物速写水平。

2.国画：有较强的造型和创作能力，能够创作两种以上不同构图、不同内容的国画作品，且具备一定写生能力。

3.综合绘画：有较强的造型、创作能力和一定的人物速写水平。

4.毛笔书法：熟练写出楷书命题创作作品（含魏碑体）和附加另一种书体自选作品。

5.硬笔书法：熟练书写硬笔楷书作品，并具有一定的临摹与创作能力。

三、认定的门类及专业

（一）文艺类：声乐、器乐（键盘乐、民乐、管乐、弦乐、打击乐）、舞蹈（儿童舞、民族舞、芭蕾舞、拉丁舞）、朗诵艺术。

（二）美术类：素描、国画、综合绘画、毛笔书法、硬笔书法。

（三）科技类：详见《和平区小学科技特长生认定办法实施方案》。

四、认定程序

（一）各校艺术、科技教育领导小组负责区级艺术、科技特长生的审定推荐工作。

（二）各学校对本校应届小学六年级毕业生进行逐一摸底，参照区级艺术、科技特长生认定范围和条件，结合本校实际，确定校级艺术、科技特长生。没有进行校级特长生摸底的学校不得申报。对符合区级艺术、科技特长生考核认定范围的学生，在坚持自愿的前提下，先由学校通知学生个人申报，并填写《和平区小学艺术特长生报名表》，再由学校根据申报人参加艺术、科技活动的实际表现进行审定，同意后，由学校填写推荐意见。

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