2015深圳小升初经验：特长生，善战者行

特长生，是学习成绩不好再选择的代名词，也是被很多老师不重视、忽略的对象，在赶考时，也有牛娃家长轻视。

而我们可以骄傲的告诉大家，我们在专业上优秀，同样在成绩上一样优秀——这一直是专业老师的要求，也是家长要求，孩子也是这么去做的。

按照2015年深圳市外录取名单，孩子班前十多进入市外，按照市外录取学生水平来看，孩子如果参加考试一样能被市外录取，但小孩不幸成了市外抽签的15%，光荣成为市外落选生，没有获得考试资格。

而我们在稍后，成功考入实验特长生。

个人感悟：

特长生也不是因为学习差，我们专业老师要求：专业好，学习不能落下。

在专业方面，同龄人中我们学习是最好的；在学习上，同龄人中我们专业是最好的，在纯专业上，秒杀同龄人；只是在2015年市外抽签上，我们输给了运气而已。

此文为深圳小升初特长生后来者准备，对特长生有异议以及对实验不感冒者谢绝评点。

谁都希望孩子在成长过程中成为参天大树，“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，到了小升初的时候，这个时候才发现，其实何必关注小草与大树，给孩子自由成长的空间，关键时刻与孩子站在一起，这才是最重要的，小草不必仰望大树，大树也不必要求小草，大家各自沐浴阳光，这样就好。

跟很多家长一样，在孩子三岁左右开始让孩子投入到舞蹈以及钢琴、小提琴的培训中去，成为孩子童子功练习的一名家长。

我一直不太认可兴趣学艺，以及快乐学艺，在孩子只有几岁时，世界所有能发出声音的乐器孩子都非常感兴趣，这个时候你让孩子选择兴趣或者为兴趣做出选择？

艺术学习本身就是是一个不断改正错误的过程，是一个需要常年放弃孩提游戏、娱乐时间的不懈坚持，舞蹈的基本功，拉筋等，怎么会让孩子在学习过程中快乐？这同时也是在考验家长得坚持与毅力，因为孩子在学习的过程中，家长的选择以及陪伴非常重要。

孩子3岁的时候，问孩子是否要学钢琴，如果真要学，就必须每天坚持练习，孩子装模作样思考一番后，点头应承了，正是因为这个承诺，不管每天应付也好，认真也好，孩子从哪个时候开始，不管是那样乐器，每天都至少坚持一个小时的练习，这一坚持就到了小学六年级，其中的酸甜苦辣，只有孩子自己知道。

事实证明：艺术童子功练习是一个非常辛苦的一个过程，这里面没有任何捷径，全部是一步一个脚印。

在四年级以前，孩子需要每周需要学习钢琴（45分钟）、小提琴（45分钟）舞蹈（2个小时，1小时基本功，1小时舞蹈），奥数（三个小时），这样，基本上每周六一天就去掉了，剩下的一天才真正是孩子的，才可以安稳的睡个懒觉。

而每天至少坚持一个小时甚至更长时间的钢琴（小提琴）练习。

而从四年级开始，真正改变小孩的艺术学习轨迹，加入到学校乐团，也因此我们放弃了坚持五年的钢琴，小提琴的童子功学习。

跟着乐团，孩子学到了艺术学习过程中配合，音乐的协奏，以及艺术团队的多次获奖机会，更多的更是艺术团队的友情。

在四年级到六年级的这三年，学校每周排练三次，暑假需要排练一周到10天。孩子牺牲了每周两次早读机会（老师会在早读时间讲解课程、试卷等），每周缺课一节。

而正是因为有了前面五年的钢琴练习，在4年级以后的管乐学习中，孩子觉得太轻松了，对乐谱的认识以及每天的坚持练习，都对孩子的管乐学习带来不少的帮助。正是因为每天的一小时坚持练习，让孩子走在同声部孩子的前面，将他们远远的甩在后面，孩子快速的担任了声部长以及声部首席，也因此在乐团的演出中获得声部的SOLO机会。

孩子从对乐器表现的不自信，到孩子的声部救场，以及演出中的SOLO，以及音乐会的独奏，这些都跟孩子的坚持、练习、付出有关系。

而我坚持在孩子学习的过程中，做了下述事情：

挑选老师：必须从小学习的专业，正规艺术类院校科班出身，最好的是地方数一数二的专业老师（这是在8年学艺过程中换老师获得的经验，好的老师，好的方法，好的人脉）

陪伴学习：老师上课，我没堂课跟孩子一样听课，记笔记，因此也从老师哪里学到一些音乐理念，在陪练的过程中还是能说出一二来）

让孩子坚持练习：不管怎么样，都让孩子坚持每天练习一小时，正是因为这么多年的坚持，孩子才在后面的学习过程中，将没有坚持练习的孩子远远甩在后面）

参加学校艺术团队：在四年级时，果断让孩子报名参加学校的管乐团队，事实证明，这个决定，影响了孩子很多，也因此收获了很多。

让孩子多听音乐会：深圳音乐厅每周日下午三点半的音乐会都是免费的，因此，没月我都会看深圳音乐会的演出节目安排，为了获得美丽星期天的音乐两张免费门票，我学会了怎么样在深圳音乐厅官网上报名并成功获得门票，更有去周四下午6点关外新华书店排队领票。其他的合适的音乐会，一样需要选择去听，包括深圳交响乐团的演出。

模仿学习：孩子很多大型的曲目，都需要在网络上找到演出的录像录音，多次在孩子学习时，练习时播放，让孩子模拟演奏，跟录像同步演奏。

带孩子去外地参加短期培训：这个需要上专业网站去找，然后报名，暑假时带孩子参加专业培训，聆听专家的课程，以及专家对曲目的点评，对演奏的点评。

参加演出：学校演出，每场必去，一是为了给孩子留下演出记忆，二是能从观众角度给孩子的演出做出点评，总结经验。

参加比赛：给孩子增加独奏的演出机会，增强自信。

为了考实验，我们也是做了一番准备：

在奥数上，虽然没有取得好成绩，但我们也是从三年级开始学习奥数，学会秒杀。

在英语方面，我们同样每天听力半小时，按照英语老师要求认真完成每一课。

同时让孩子用自己学过的词汇量准备好个人简介，同时针对面试老师针就英文简历提问做了进一步设计。

同时对2010-2014年度实验面试题目进行全过一遍，同时针对实验最爱问的问题：如果只有一个名额，你和你的好朋友同时考实验争取这个名额，你会做怎么样的选择？做了一个仔细的应对。

对古典音海顿、莫扎特、贝多芬、巴哈等进行了解，对中国古典音乐，现代作曲家进行了解

而在专业考级上，我们考取了最高级别，并且顺利通过，我们知道，这只是获得实验面试资格的门槛而已。

在专业上，专业老师特意选择了一首相对比较难的曲目让孩子练习，作为小升初特长生的专业考试曲目。

为了练习好这个曲目，我们在精读这个乐谱，一个句子，一个句子的过，一个三连音一个三连音的过，一段一段的过，一段一段的重复讲解与练习……经过近N堂专业课程学习，N次的听不同的人的演出录音录像，N次的模拟，N个小时的反复练习，我们才准备了不到5分钟的演奏；

专业老师说：不要以为自己会吹那个曲目了，吹出音符来就算会了吗？音色、音域、音符、节奏、时值、音乐表现、演奏技巧……，在每个句子的表现做到了吗？能将乐谱的黑色在演奏中完整的表现出来吗？……

个人感悟：

孩子学艺，贵在大人的坚持与付出，贵在孩子的认同与年与一年的坚持练习，贵在有个好的指导老师；

音乐学习，古典音乐在前，爵士乐在后，都需要去学习；个人学习在前，进艺术团队在后，孩子懂得音乐的配合协助更重要；

作为家长，时间、金钱付出很重要，更重要的是孩子学习过程中的陪伴与坚持，孩子学艺过程中的认识与选择更重要；

专业老师：好的老师，方式方法都领先，已经成功了一半，好的老师不只在教专业，还会教小孩做人，还会对学习成绩提出要求，作为家长与孩子，真想在特长方面有所收获，一定选择专业上领先的老师。

过完农历年，我就开始给小孩制作文字简历，整理小孩各年级奖状，各年级成长图片等等，虽然不敢说专业，但在这个过程中，不亚于老板交给的一项专业任务，需要我仔细斟酌每一个文字，每一个奖状，每一张图片，我不想小孩因为这份简历丢掉面试的机会。

也因此，给小孩的简历准备了N份彩打…….

个人感悟：

在2015特长生小升初的过程中，所谓的简历压根就没有派上用场，因此，对于考特长的孩子来讲，不建议花时间在制作简历上，其实，其他几个名校，简历好像也没啥作用。

我们第一个看的学校是明德。

在没去明德以前，有人介绍明德不错，而且，明德的专业学习是免费的。

明德开放日，当时我们是怀着希望去看的明德，但却带着失望离开：

让我们失望的是明德管乐队，这个团队在孩子在报告厅听报告时，在报告厅外等候，其中，也有两个专业老师在，一个应该是指挥，好像是沈阳音乐学院毕业的年轻老师，另外一个是专业老师。

明德的艺术团队在外面等候表现太差：很多孩子可以用乐器互斗，以至于在演出前着急的换乐器，表现得一点不像专业乐对，指挥也压不住阵脚。

个人感悟：

不要去想免费的专业课程这个优势，其实，真正学得好的专业，专业进度跟很多孩子是不一样，更需要好的老师去做专业指引。

4月底那几天，传出实验开始线下收简历，于是我们也将简历送到实验初中部保安，啥话也没说，收下。

高级也一样，送去，啥话也没说，收下。

个人感悟：

这些所谓的线下简历，在2015小升初过程中，作为特长生，你还是需要在电脑上报名，你的简历做得再漂亮，专业性再好，获奖再多，也不会给你电话的。

过完五一，就有人传出高级的特长生在五一三天假中就申报完成，考试时间在五月三十号。我们赶紧上高级网站去看，结果是我们连看都没看到。

个人感悟：

这类传言不可信，因为特长生都是需要深圳市教育局特批，这个报名还是会公开的。因为对于这类传言，可以不予理会。

5月18日，高级特长生网上报名；5月20日，实验特长生网上报名；5月28日，高级才开始报名。

5月24/25日，实验特长生递交资料，在递交资料这个时间，我们选择了周末上午，去的时候，人并不多，收资料的全部是老师，我们也是观望了一阵找了一个觉得好说话的老师递交资料，刚开始老师并没有觉得我们家小孩资料有啥，因为我们没有奥数获奖，也不像其他家长能拿出优秀干部、语文、英语、作文等获奖资料，老师问我们要最高特长资质证书，我说我们还有低级别的资质，是不是需要？这样可以证明我们是层层考出来的，不是跳级考的资质。盘边老师却说：谁家孩子都是这么考的。

但老师看完我们特长等级证书后说，这个级别很厉害。

稍后下来的事情都简单了，帮我们在首页上写上第二特长（我们在简历上放到最后），在没有复印件的情况下，艺术团队的获奖全部写成集体奖（复印件），其实真的很感谢这位收资料的老师。

个人感悟：

实验交表：2015，我们是先看了老师，那个好说话再递交的表格，很多人说啥学校的资质没用等等。

在报名表的时候，应该将你的主考专业资质写在首页，其他辅助专业资质跟在主考专业后面（这个不必要按照表格来填写，突出你多才多艺）

大原则下，你孩子的专业必须非常优秀，这个优秀表现在专业资质上，如果能有多个专业资质，或者主考专业资质为最高级别，收表老师还是很感兴趣的。

在学校艺术团队的获奖一定要拿到学校的证明，比如说学校的获奖证明的图片加盖学校公章都可以的，千万不要文字表述，空手过去，收表老师会审核你这些，他们不会主动去查那个学校艺术团队获得啥奖的。

报名技巧：这个报名是有技巧的，如果你想赶考几个学校，必须对深中、实验、高级的考试时间做详细了解后，再做出你报名时间的安排。

比如说：高级的管乐，初试是按照报名先后去考试，因此，如果赶考的话，高级的报名，必须抓在第一位，你报名得早，意味着考试时间早，这样可以高级考完再去赶考实验的专业考试。

实验，上午考试专业，下午机考与面试，基本上需要考试一天时间，但实验可以再考试表上盖章后，离开实验，上午的专业考试没有先后安排，随到随考。

下午是机考加面试，基本上需要一个半小时左右，因此，下午第一时间应该安排在实验，越早进入考场，出来越早，这样可以抽出时间去赶考另外一个考场。

深中：2015年的管乐安排在下午，根据不同学器不同考试时间。

因此，如果赶考这三个学校，必须合理安排时间。

对于舞蹈专业，建议首先锁定学校，到底是去高级还是深中，还是实验。

高级跟深中的复试时间是一致的，但复试时，应该是所有孩子一起进去，一起考试，2015年见到太多从深中赶去高级复试的，因为复试的孩子一次性走出来，所以从深中赶考复试舞蹈的孩子基本上被拒绝在门外，失去复试资格。

而舞蹈专业，还是建议孩子跟小白鸽、卓萌之类的舞蹈培训机构做好进一步的沟通。

5月30日考试：我们需要赶考三个学校

高级因为一报名就可以打初试表；深中的网上报名却一直很折腾，考试前两天还不知道考试序号，心中也没底；5月28日，实验公布特长生面试名单，成为400名一员。

5月30号，4大名校的考试集中在一天，因为市外我们没有抽上签，所以不需要考虑市外的考试。

上午是实验与高级的考试，下午是实验与深中的考试，在理所当然的选择实验为重点考试对象后，5月30日一早7点钟起来，直接杀向实验中学部，开车到实验中学时还不到7点半，但实验门口已经是排了至少20人的长队了，排在队伍的前面，大家一聊，好多事赶考的，但人家赶的是市外考试，大家都在铁门外问保安怎么操作过程，其实保安那里知道？但闲在哪里的家长愣是很热情的打听到，先将考试资料盖章，需要孩子进去，然后再出来去其他学校赶考，11点半以前赶回实验考试就可以。

我们在8点半后让孩子顺利进入实验，在考试表格上盖章后，以拿乐器为名，让小孩出来，快速赶到高级中学初中部。

因为高级中学是按照考号先后顺序进行考试，我们家号码在20多位，因此，在我们赶到高级时，差不多9点，我们赶到时间正好，小孩携带乐器进入考场，家长们只能在操场或者饭堂等待。

不到9点半，小孩考试出来，感觉良好。于是再次杀向实验，进入既可以考试，不到20分钟，小孩考试出来，感觉良好。

中午，我们一点出发，到实验不到一点半，但很多家长已经在实验里面，很多没有盖章的孩子在排队，其他孩子也不知道怎么安排，这个下午的机考与面试显得非常混乱。

终于保安出来，在里面的排队作废，顿时引起混乱。

赶考的还得排在最前面，2点进去第一批，考完机考的面试，4点多下下来，没有机考的面试，孩子自己感觉良好，实验两个老师面试，老师都是笑眯眯的，这个时候，全部的考试压力才没有了，赶紧赶考深中。

而实验，在下午3点多还有孩子从市外考试赶到实验，实验3点半撤掉了盖章处，3点半以后的孩子基本上连下午的考试都无法参加。

赶到深中，已经4点20分，基本上没有保安管理，直接进入，只有一个学生弱弱的问一句。

进到深中准备教室，还得填表，引导学生却在哪里猴急猴急，说啥迟到了，其实面试表就是深中网络上的那张表，只是没有准备，需要再填，在写专业考试级别时，一旁的学生还说，再高等级也没用，还在面试单上写迟到两个字。

但不管怎么样，孩子还是上楼考试去了，家长们基本上在一个教室与外面休息，另外一个教室却变成了深中学生专用，不让家长坐在里面。

孩子考试下来，说伏虎对演奏曲目提了按照他的节奏演出的要求。

第二天，高级的复试

高级的复试资格在初试下午，高级网站上就可以查到，孩子强势进入高级复试。

第二天，我们不着急，没有了赶考，可以很悠闲的去复试，高级大门保安是按照他们复试表格，报名字核验有名字才让进去，我瞄了一下复试表，孩子的专业复试有两个人，孩子排在第一个。

然后孩子进入高级的复试环节，说要抽签决定，这一等就是一上午，孩子的专业排在最后。

这中间认识不少家长，也有很多见闻：

其中，有家长是死等实验的，获得市外考试资格，但一看考试顺序，果断要求中断市外的考试，赶去实验考试的，同时也获得了高级的复试资格。

有孩子是去考高级合唱团的，家长却说没有参加任何声乐培训，也没有参加小学合唱团，难道真只去一个嗓子就可以了？

更有对高级很钟情的，选定高级舞蹈的，认为孩子练了那么久，早就习惯的吃苦。

更有没有参加复试的孩子，要求补考的…….

个人感悟：

如果是赶考，建议家长一定要三个人出动，并且开车出动。

作为家长，要真正关注孩子的考试，全程陪同，鼓励打气。2015年就有孩子单独去考试的，也有家长说初试陪着小孩来，却没参加上初试的笑话。

针对实验的历届考试题，要多去关注，最好过一遍；

英语厉害的才在实验面试时用英语做自我介绍，但一定要用英语继续回答其他问题，最好是在自己学习过的英语范围内自我介绍；

对于古典音乐历史，名人，中国音乐以及舞蹈等要在考试前做一个系统了解；

专业一定要精，要领先，要有绝对优势。要能把演奏的曲目完整表达，在音域、音色、节奏、音乐表现、演奏技巧上都要有绝对优势，在这个基础上再增加难度，因为高级、深中在第一时间选择的还是专业领先的人。

孩子在考试前、等待录取时的心态要关注

市外的抽签在4月5月，凤凰木的活动在5月，均与我们擦肩而过，我并没有关心到孩子的心理，孩子班上很多人都得到了市外的考试资格，这对于在考试孩子中成绩与表现都在考前的孩子来讲，其实是一个很大的心里压力，但我真的没有关注到孩子心里面对压力的变化。

更加考验孩子心里的当然是录取的过程了。

市外通知出来了，百外也出来了，凤凰木也出来了，唯有实验一切是未知数，孩子的心理，在发生微妙的变化，记得6月15（周一）早上，孩子背着书包上学前问我：实验的录取啥时候出来。

我当时无法回答这个问题，谁知道实验啥时间通知呢？

个人感悟：

孩子在小升初中心理压力一定要关注，真的需要家长引导，不要以为孩子不懂，也不要以为孩子有多坚强。记得查字典上有一个帖子：“当所有分数都告诉你不行，还要笑着去上学”。在小升初的过程中，多关注小孩的心理变化，很重要。

【录取】

我们在考完深中后很快收到了深中专业老师预录电话，询问我们是否能确认上深中，在这个问题上，我们应该比很多人接到电话要早，这全部归结于孩子的专业表现：应该秒杀了同一专业的其他十人。而孩子学校艺术团队的其他选手则是在孩子接到预录电话一周后才接到预录的电话。

正是因为我们死守实验，我们在跟深中的确认中，做了放弃，我们不想答应深中后给他们失望，这对于专业小圈子以及为人处世上，都不是我们所想的。也特别感谢深中的高度认同，特在此对深中说声抱歉。

而高级真的让我们感到很失望，我们参加复试专业的两个孩子，都没有被录取，这个特长生名额究竟给谁了，我们也不想知道。

实验的录取是在6月15日，其实查字典的实验群里讨论得很热闹，我也是在第一时间就上网关注，结果发现实验小学的录取文件在实验网站上8点30分公布了，我知道实验的网站在更新，作为关注实验小升初录取结果的家长，我每十分钟刷新一次网站。

而后才知道将孩子姓名直接输入的特长生的考试页面去，结果发现：孩子被实验录取了。

6月17日，我们前往实验中学部取到了实验的录取通知书。通知8月27日实验中学部参加分部分班考试。

个人感悟：

录取的过程，压力对于家长还是孩子来讲，真的很大，特别是对于全押在实验上家长与孩子来讲。

但我们坚信，只要有付出，只要有坚持，只要专业过硬，成绩过硬，孩子一定会取得胜利。

善战者因其势而利导之，善战者，求之于势，不责于人。善战者，在于蓄之久、谋之必胜的，犀利一击！

——谨以此文献给2015小升初特长生

希望此文能给特长生考试带来帮助，祝愿2016特长生们专业领先，学习优秀，考取自己心仪的学校。

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