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非牛娃，进43或是28合适吗？

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曾经听到、或者看到好多石家庄的家长们都在卯足了劲要和孩子一起拼一拼，争取拼上个43中、28中这些学校，倘若自家孩子不是“牛蛙”也非学霸，那上这些学校对这些“非牛蛙”来说到底合适吗？

看到一位家长的真实感受后很有感慨。

这是一位家长的真实感受：认识的一个孩子今年凭条子进了石家庄一所很不错的学校，可因为小学的时候基本都是玩，年初才开始抓的。上了初中第一个月老师说因为小时候习惯不好，上课看课外书，经过教育已经改了好多。可因为在小学时候英语连新概念一都没学，一开始还好可随着进度越来快，孩子跟不上了，单词量根本不够。我还认识一个孩子，靠关系进了某重点班，但是次次吊车尾，由于受不了压力，孩子基本放弃，开始混日子，真的很害怕。

看到这些不知道家长们有何感受？每一位家长都希望孩子能够进入一所最好的学校，让孩子能够接受更好的教育，因而不惜动用各种关系，花大价钱让孩子进入一所更好的初中。家长们有没有想过这样一个问题——如果这所学校不适合孩子自己，会产生哪些方面的压力呢？

1、学习上的压力。重点初中的授课难度普遍较高，进度较快。一个班级几十个人，老师不能顾及到每一个人的基础和理解能力，只能照顾大多数人。如果孩子基础较差，很可能会跟不上，并且随着学习内容的增多，这个差距可能会越来越大。

2、人际关系上的压力。通过关系进入这些初中的孩子可能在融入集体的过程中也有一些难度，关系生的这个身份可能会使孩子在其他孩子的面前抬不起头来，或者因为自己和其他人成绩差距过大而产生自卑心绪，对孩子和同学之间的关系产生不良影响。孩子的这个年纪，同龄人的影响还是极大的。

3、心理上的压力。无论是学习上还是人际关系上的压力都会直接导致孩子心理上的压力。家长通过关系使孩子进去更是少了孩子自己通过努力推优或考试进入名初的那种成就感，家长过高的期望也很可能造成孩子承受不了的压力，产生一系列的心理问题。

小升初选择学校，适合孩子的才是最重要的。如果孩子有这个实力，在推优或是考试中失误，家长有这个能力帮助孩子补偿这个损失，自然要给孩子选择最好的环境。如果孩子基础不足，选择名校一定要三思，权衡各方面考虑后再做决定。

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