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谈谈如何提升广州小升初语文考试作文成绩

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广州小升初语文考试中作文占分在30-35分之间，分值比例是除了基础板块之外占分比重也是非常高的，如何提升小升初语文作文成绩呢?今天将和同学们聊一聊如何提升小升初作文成绩。

在聊方法之前，我们先来看看2008-2012年广州大联盟语文作文题目：

年份	题目	要求	分值
2008年	《感动》	命题作文	30分
2009年	以“雨中赶考情景”为内容	自命题作文	35分
2010年	给广州某优秀中学生写封信	书信	35分
2011年（二选一）	“送人玫瑰，手留余香”	话题作文	35分
2011年（二选一）	《我用智慧_____》	半命题作文	35分
2012年	“瞬间”	话题作文	35分

由以上表格，我们可以看到广州小升初历年大联盟的作文题目都是比较活，思维很开阔，有一定的难度。那么，我们怎样才能让自己的作文成绩提升上去，在小升初语文考试中突破重围，拿到一个优秀的分数呢？下面从审题，立意，选材，结构，中心，语言，卷面等方面来详细谈谈提升小升初作文的方法：

第一，审题。

审题非常重要。首先要确认题目内容是话题作文、命题作文还是其它。本次考试要求为“请以“温暖，就在我身边”为题目，写一篇记叙文。”很明显是命题作文。有一部分同学自拟题目，属于审题不清。

另外，有一部分同学偏题严重，写出来的作文告诉我，学生只关注了“温暖”二字，很多学生的作文写的是“温暖是什么”，“温暖是母亲递过来的一杯咖啡”“温暖是一个微笑”等等。而“就在我身边”被冷落一旁了。“温暖”与“温暖，就在我身边”是不同的，前者是词语型作文题目，仅仅围绕“温暖”来写便可。后者属限定性作文题目，作文内容不仅要写“温暖是什么”，还要强调“就在我身边”。

第二，立意。

“温暖，就在我身边”的立意不难，绝大部分同学都写了亲情、友情、师生情、陌生人之间的情感等。难的是选材。

第三，选择材料。

材料不新，这是语文老师在阅卷时最大的感受。绝大部分同学写了如下三项内容之一：

(一) 考试成绩不好，得到来自同学或者父母的安慰或鼓励。

(二) 生病了，得到来自父母等亲人的照顾。

(三) 下雨没带赛，得到来自亲人或朋友的帮助。

我在阅卷中，有一个考场近20人，三分之二的同学写雨天送伞，于是忍不住感慨广州的天气和同学们一致不爱带伞的好习惯。

好的题材并非你想象中那么难。试着多去观察生活，留意生活中的点滴，让你的作文摆脱这些俗套吧。

第四、结构与中心。

还在写三段(开头一段，中间一段，结尾一段)的同学，你真的要面壁思过了——让老师来教你好的考场作文结构，以及如何在行文中体现中心。

清晰的考场作文结构组成;

(1)一般由五段组成

第一段要求：

① 点题。考场作文应尽快进入主题，以免阅卷老师产生“跑题”的误解。

② 凤头。第一段的地位举足轻重，所以第一段里要展示作者最高的语言水平。

中间部分要求：

① 有详写。要求运用肖像、语言、动作、心理、环境等多种表达方式。

② 有略写、略写和详写搭配，才能详略得当，中心突出。

③ 有过渡段。过渡段不要太长，最好只有一句话，起到承上启下的作用即可。

最后一段要求：

① 跟开头相呼应，首尾圆合。

② 豹尾。画龙点睛，深化主题，提高作品的深度。

(2)由上可提炼出最容易得高分的结构方式：五段经典式：

适合材料少，但擅长描写抒情的同学。此类结构方式一般详写一件事情，略写一件或几件事情，是学生比较喜欢的，也是比较容易学习的经典写法。事例积累少，缺乏日常练笔的学生喜欢采用这种结构形式，因其在形式上的完美可以弥补内容和语言的不足，中心突出，让阅卷老师在不看作文内容的情况下，得出结构清晰、详略得当，紧密扣题的结论。

第一段：3—4句话，前三句显示语言，后一句点题。

第五，语言。

写人记事的文章，运用多种人物描写(语言、动作、心理、神态等)是非常方便的事情——这些可以让你的作文语言非常生动。

仅举一例：

试卷发下来了，同桌问我考得好不好。

改为：

试卷发下来了。我还没来得及抓住，同桌身体侧过来，一脸好奇：“怎么样怎么样?多少分?”

你看，是不是生动多了。

第六，卷面。

本次模拟考试，用“脏、乱”二字来形容孩子们的书面不为过，能够保持书面不涂改的作文几乎没有，大部分孩子都在作文上涂涂改改，有甚者，文章充满了病句修改符号。

同学们，一定要记住，作文卷面整洁非常重要，干净的卷面给老师的印象分很高喔。

第七，其它。