帮助孩子选择合适的小升初学校
面对小升初,有的家长,为了自己更有面子,或者为了让孩子实现自己没有实现的心愿,不顾孩子的实际情况,一味要求子女上最好的中学,以为这样孩子才能考上好大学,才能更有出息。其实,孩子读书学习的目的,不只是获得好成绩,考上好学校。最重要的是通过学习的过程,激发起孩子学习的兴趣和动机,并寻找到适合自己的学习方法,这才是受用一生的。父母应关心的是子女是否有读书学习的兴趣和动机,协助子女逐渐掌握学习的方法,为孩子创设丰富多彩的课余生活,帮助孩子缓解压力,适应学校生活。
小升初是孩子自己的事情,而不是家长的事情,父母一定要把决定权交还给孩子。不要为了家长自己的面子好看,或者为了圆家长自己未实现的梦而强求孩子服从家长的意愿。家长与孩子一起讨论,帮助孩子了解自身的特点,了解可能上的各个中学的特点,最终由孩子选择最“适合”自己的学校,而不是最“好”的学校。父母这样做,会增强孩子对自己生活的掌控感,上中学后更积极主动。
成绩平平的小倩上了重点学校的实验班,因而跟不上功课,上课听不懂,考试也总在最后几名。尽管这是“好”学校,但却是不“适合”她的学校。爸爸找关系,花赞助费,也令小倩心中备感压力,觉得自己成绩不好对不住爸爸。然而,压力越大,考试越发挥不出来,造成恶性循环。孩子考试成绩不好,也令曾经费尽心机、对孩子期待过高的爸爸很恼火,免不了经常冲小倩发火,诉说自己当初花了多少钱,求了多少人,而如今又让自己丢了多少面子。小倩丧失了读书学习的兴趣和动机,最终导致无法上学的后果。
总之,从小学升入初中,对于孩子的成长来说是一个重大的转折。由于自身生理、心理上的明显变化以及孩子本身对诸多变化的不适应,家长、学校都必须关注孩子的这种变化,帮助他们顺利进入青春的起跑线。以孩子为中心,让孩子感受到自己有主动权,被父母关心和欣赏,这样的孩子更有信心,上中学后生活和学习态度更主动,也会越来越喜欢学校。
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