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那些陪伴孩子走过的2015青岛小升初的日子

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对于2015青岛小升初说起来有些汗颜，在闺女的前五年的小学的学习生活中，我未曾有过任何学习上的陪伴，即便是她的家长签字，也是女儿自己写好日期，只等待我大笔一挥，龙飞凤舞的画上我的名字。但时至今日，我也不后悔如此的教育模式，孩子据此养成了独立自主的好习惯。我们更多的是倾注了精力在她的思想动态，品质方面的培养和历练上。

真正所谓的小升初培养其实是从六年级开始，一件小事触动了我，下决心自己陪伴女儿，教育女儿。五升六的假期，院里几个妈妈计划着聘请一个英语老师给我们几个孩子开班，上新概念，都说初中会非常有用。我也作为参与者跟随其中，教室找好了，孩子聚齐了，老师也来上过一次了，第二次就撂挑子不干了，嫌路太远，时间不凑巧。我就下定决心，自己教，走访了很多上过新概念的孩子，了解了各种各样的教材，查阅了网上大量的资料，我们就正式的开始了。

说真话，这个过程对于我来说是挺辛苦的，备课都放在中午午休的时间，而且还要每周出题。但收获的是我们孩子在自由的环境下学习英语，而且用口语来表达她一周到底发生了什么，也了解了她在学校的思想动态。每天晚上英语阅读和听力的坚持，也让她的语感和听力获得了很大的提高。虽然可能比不上科班的孩子，但无论于我还是孩子，我们都在坚持的过程中收获了点点滴滴的进步。和查字典缘分的获得也正在这个英语班，因为上网查阅资料，让我无意中了解了查字典，了解了查字典，孩子也在合适的时机报名上课，所以我们总体方面是没有任何的耽误。

另外就是读书，这基于孩子自己的要求，到了六年级，她突然发现自己的阅读量和班里的同学有很大的差距，主动提出要多读书，我陪伴女儿指定了详细的读书计划，只要给她推荐的书我都先读一遍，然后故意描绘书里面的内容有多么吸引人，毕竟是孩子，她就会迫不及待的想读，常常读到废寝忘食，读到泪流满面，阅读速度也明显提升，在过去的这一年中，孩子中英文书共计读过了60多本。我相信这些都是她一生的宝贵财富，晚上少了电视声，少了玩手机，陪着闺女在床头静静读书的感觉，也让我们宛如回到少年纯净的岁月。

我们因为不存在小升初择校的压力，所以在心态上相对是放松的，孩子在过去的一年中也非常配合，我们坚持按照既定的计划进行，即没有耽误诗书琴画的培养，也没有耽误学习知识的积累。可能她不是最突出的孩子，但于她自己我感觉已经做的非常的好。如果说有点经验的话：那就是家长首先要心态平静，有爱，有毅力，有陪伴，有坚持。

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