专家支招寒假综合症对策
近两天是小学开学的时候,很多孩子刚开学都会有寒假综合症影响新学期学习。那么,该如何应对呢?
一、年级越低学生症状越凸显
新学期开学之后,不少学生都出现了不能准时起床、心理焦躁、学习提不起劲等现象,而且年级越低自制力越弱的学生,症状越明显。
据了解,患上“假期综合症”的原因有很多:有的孩子是因为假期玩得太尽兴,对学习的兴趣锐减,不愿上学,甚至到了快开学作业还没有完成,产生畏惧心理;有的孩子开学之后一时没有办法适应早睡早醒的生活规律;还有的孩子正处于小升初或初升高的学业转接阶段,对新环境的不安及对学业的担心也是产生焦虑烦躁的原因之一。
二、“收心”教育不可轻视
俗话说:“开学三天乱,放学乱三天”,由于学生假期生活相对自由轻松,每逢新的学期开学,学生都要乱上三天,一是因为经过一个漫长的假期之后,学生们那颗玩惯了的心一时难以收回来,二是学校的管理和工作没有跟上来。这样在很大程度上影响了教学的进展。如果不遏制这一现象让学生尽快把心收回到课堂上来,自理自制能力差的学生很容易养成一些坏习惯。
三、专家支招:学生“收心”重在调整“心理钟”
学生从寒假的无忧无虑过渡到学校的紧张学习氛围,出现一些不适应的表现很正常,就像成人放长假后不愿上班一样,要想走上正轨,需要一个过渡期。
专家提醒广大学生及家长:在开学后,只要及时调整孩子作息习惯,如按上课时间、下课后早休息,适时加以引导,如:家长可带孩子逛逛书店,引导孩子制订新学期计划,给予积极的心理暗示,孩子会很快适应新学期生活,在饮食方面调整好孩子的暴饮暴食习惯,同时开学前也不宜安排外出旅游及剧烈运动。
最后,预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!
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