当前位置：查字典小升初网 > 小升初 > 小升初资讯 > 学生创新小组设计校园水景参与环保

学生创新小组设计校园水景参与环保

标签：小升初资讯

去年秋天，南洋模范中学搬迁至位于零陵路上的新校园。不过，教学楼后的一片约70平方米的小池塘一直空着。原来，它正等着同学们来填空。最近，该校环保科技创新小组经过一次次实地调查取经，上网搜索资料，拿出了一份来自高中学生的校园生态池塘设计稿，即将付诸实现。

治水经验派用场

南模创新小组开展水生态研究已经有8年历史。高二女生张来仪和陶丽莎说，自从高一入校起，就和高年级同学一起，参加了不少河道和住宅小区水环境的治理。穿着水裤下河铺沙、种水草，设计回流系统，对他们来说并不陌生。

为了让校园池塘符合生物多样性的要求，同学们赴新天地、龙华烈士陵园、强生花苑等有池塘水景的地方进行了实地考察，从水质、成本、防渗漏工艺等多方面进行比较。结果，他们发现，有些水池种植了一些沉水植物，受到有害菌膜的抑制导致死亡;有些水池投放了锦鲤鱼，结果它们吞吃水草，也使得生态系统受损。

经过反复考量，同学们决定了投放的植物和生物种类——沉睡植物中以苦草为主、配以伊乐藻和其他品种水草，它们都是净化水质的天然帮手;种上菖蒲、美人蕉等挺水植物，可以有效抑制一枝黄花生长。爱吃水草的锦鲤鱼，则被鳑鲏等上海本地鱼种取代。喜欢吃鱼儿粪便的螺蛳也将落户，以形成完整生物链。

“水面高度应该在50厘米左右，我们还要在底上铺上高低不同的沙，适合不同生物生存。”同学们想得很周到，他们还准备设计鱼巢，帮助鱼儿过冬。

拒绝豪华求环保

有老师提出，校园池塘最好有喷泉、瀑布。不过，却遭到了大家拒绝。他们从科学角度给出理由：各种景观不能依主观愿望一古脑儿胡乱堆砌，激烈的水珠打在水池面积不大的水池里，反而会影响湿地植物生长。

“别看喷泉很有动感，其实水池的水并没有真正动起来，”张来仪说。大家查阅资料，发现不少污水处理厂使用的“潜水式轴流泵回流系统”净化效果最好。张来仪的点子得到了吴老师的赞成。但现成的设备个头太大，不适用于校园池塘。在家长支持下，她一次次来到各种五金市场、电子设备市场淘宝，从网上联络相关厂家，终于觅得合适的电机，为了节能，又把它改装成太阳能驱动。电机无法放入水下怎么办?她和吴老师一起将一台适用于水下的“潜水泵”解剖开来，研究它的防水原理，终于为电机制作出一件防水外衣。在校区景观池塘里实验，效果良好!这意味着，校园池塘只要有光照，就始终是一潭活水了。

生态课堂全区推

在徐汇区青少年活动中心科技指导老师叶红看来，校园池塘的意义，不仅在于增添了一道景观，更在于让同学们多了一个亲近自然、参与环保的机会。而对于很多久居城市的孩子来说，自然仅仅是春游秋游时看到的风景，显然是不够的。叶老师透露，南模生态池塘试点成功后，他们的经验也将在全区中小学校推广。

“改造后的池塘将包括一个流水池塘、一段溪流、一块人工湿地及一段跌水小溪。池塘水边有一道混凝土结构的汀步，与小溪交错相连……池内水草健康生长，底栖动物有掩蔽所……”同学们设想，这个池塘也能成为大家的实验室——试验新型净水工艺、试验水环境生物多样性、试验水生态对大气减碳作用，为全校添一座科普乐园。

本报记者陆梓华

【学生创新小组设计校园水景参与环保】相关文章：

★ 北京市学生金帆艺术团验收和评审名单

★ 学生综合素质评价手册首次在小升初中起决定性作用

★ 小升初形势不明朗家长提前两月启动“备战”工作