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敲门砖：在缺少特色的简历中做道“附加题”(4.18)

标签：小升初简历

随着小升初统一面谈时间的临近，一些家长圈子也异常热闹起来，各区县名牌初中排行榜、名校投递简历时间汇总表、小升初简历制作大全……各项有关小升初的服务信息令人眼花缭乱，叹为观止。本期周刊特别针对简历和面谈问题，为小升初家长指点迷津。

【简历篇】小升初简历竟厚达60页

“我参照网上的小升初简历制作模板，结果越做越厚，数一数居然有60多页了。”学生家长陈女士有点不好意思地说，做出来自己也觉得很恐怖，居然比大学生的求职简历还厚，但横看竖看都不忍心“缩版”，最后还是全部保留下来。

对于制作小升初简历，操刀过不少小升初简历的广告设计师范晓峰颇有心得。他总结出，首先，家长要学会换位思考。他建议，家长首先需要扮演的角色是老师，而且是换成收看简历的老师，揣摩老师的心态，设想老师会对什么样的信息感兴趣，什么样的信息才能使老师对孩子记忆深刻？老师会对什么样的信息表达方式感兴趣？只有这样，家长才能顺着老师的思路去提炼孩子的资料，做到投其所好，事半功倍；其次，不妨让孩子参与简历的制作。范晓峰举例说，有个家长告诉他，孩子曾经在报纸上发表过文章。于是，小范便建议孩子自己“操刀”简历里的自荐信，这对于孩子的作文水平是个再好不过的展示机会了；再次，在缺少特色的简历中做道“附加题”。小范建议，大多数家长按照模版，依葫芦画瓢，千篇一律。如果在简历里附加点额外的信息，这样老师不仅能多了解一点孩子，而且更能脱颖而出。

【面谈篇】学生家长各有侧重

“孩子的学习习惯如何？”、“在家庭教育方面，有什么心得？”、“你为什么会选择我们学校？”、“从事什么职业？”、“家长眼中孩子的优缺点，孩子喜欢跟谁交流？”……

记者采访发现，与家长面谈，老师侧重与家长交流教育理念，了解家长对孩子的评价和表现，介绍学校的特色和对学生的要求，从中观察家长的言谈举止。对于学生参加面谈，某民办中学教导主任焦老师提醒，要特别注意细节。“有的孩子一边说话一边嚼口香糖，还有孩子坐没坐相，抖腿的，眼睛东张西望的，给考官留下不好的印象。”焦老师说，通过与孩子聊天，还可以看出家长的引导。例如，一些孩子会谈到喜欢某本书，老师问为什么喜欢这本书，孩子回答是妈妈介绍我看，每天晚上我们都会一起阅读。

小升初综合素质测试题集锦

1、试题：你喜欢旅游吗？请描述一下你去过的某个地方。

分析：这是一道典型的社会实践题目。

2、试题：你妈妈说你的时候，你是怎么表现的？

分析：这是一道典型的情商测试题。

3、试题：将所给词语组织成一则小故事。

分析：这是一道考查语文综合能力的题目。

4、试题：用英语介绍自己的家庭、学校等基本情况。

分析：这是一道典型的测试英语水平的题目。

5、试题：说说你所读过的中外文学名著，并选择自己最喜欢的一本推荐给大家。

分析：这是一道典型的文学素养测试题目。

6、试题：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。