2011小升初事件一周回顾教育观察
事件：千分考“考后要不要保密”引热议
据《新闻晚报》报道，复旦“千分考”结束后仅5分钟，个别网站就擅自发布、出售“千分考”试卷(或其部分)，引起今年自主招生考坛的第一轮风波。对此，校方解释，复旦水平测试列入国家级考试，考卷为考前绝密，考后秘密。不公布考题能避免考生受应试误导，“千分考”旨在引导学生从盲目被动做题转变向全面发展。此外，世界上一些名校也都是不公布选拔试题的。
点评：有需求和市场在，学校再怎么禁都没用。老师完全可以组织学生分工记忆，考后马上回忆试题，为下一届学生服务。可见即便高校“封锁”，也未必能够达到效果。因此，在中国目前的教育环境下，与其让不准确的小道消息“满天飞”，家长、考生以讹传讹，还不如公布真题或样题“以正视听”。
事件：学生作业中的难题几时休
最近多家媒体报道，开学前后，不少小学生的寒假作业中仍然留着不少“难题”没有完成，也因此烦恼不已。家长们也纷纷在网上发帖，称翻开现在的小学生寒假作业，不少大人都会怀疑起自己的智商来，因为一道道刁钻古怪的题目实在是超出了他们的想象，甚至有道小学数学题难住了银行的专业理财师。
点评：听来夸张的故事，背后折射出的是现行教育中一种矫枉过正的训练方式，以及过犹不及的智力开发模式。过于刁钻的题目偏离了温习旧知识、激发新兴趣的主题，同时让不少孩子产生了畏难情绪，结果不仅无法起到开发智力的作用，反而因为题目过偏过难而使智力开发性的教育工作陷入尴尬。
事件：小升初竞争已日趋白热化 考验家长权力财力脑力
据《工人日报》报道，“我真苦/俺是一个兵/一个了不起的兵……我一天能上三四次战场……妈妈是侦察员/天天跑东跑西打听消息……现在的小升初啊!真是比战场还战场/最苦的可不是老师、家长/而是我们/一群快要枯掉的花朵……”这是一位六年级小学生的原创诗《我真苦!》，它在准备小升初的学生中间悄然流行。为将孩子打造成“合格”的招生对象，甚至“牛孩”，家长们也不惜使出浑身解数。
点评：素质教育希望培养出快乐成长、具有较强综合素质的孩子，然而，只要“素质”能被量化测评，强大的应试培训就能批量生产，如流水线作业培训出素质高的孩子，从而满足应试教育的期待。如何解决小升初这道难题，考验着政府及教育者的智慧。
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