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7城区PK国际教育试验区天河区得分最高

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查字典广州奥数网：广州市天河、荔湾、越秀、萝岗、南沙、海珠、白云等7个城区现场P K，竞争3个广州基础教育国际交流与合作试验区(以下简称试验区)名额。根据评审得分排名，最终试验区花落天河、越秀、荔湾，其中天河区得分最高。

此外，执信中学、广雅中学、六中、广大附中、广州外国语学校、广东华侨中学、广铁一中7所市属学校也争夺4个国际化交流与合作基地名额，最终被广雅中学、广州外国语学校、执信中学、广东华侨中学获得。

试验区规划天河要“扩容”

对于天河的竞争优势，天河区教育局局长柳恩铭自信满满，阐述结尾，他更是自评100分，并言天河值得信赖，“我找三天三夜也想不出一个扣分的理由”。

柳恩铭透露，目前不仅国内留学潮明显，且天河区作为广州的中心区域，越来越多的国际友人来到这里工作生活，数据显示，目前在天河区常住外籍人士达到2万人，他们对教育资源的需要也越发明显。

在师资及办学方面，柳恩铭透露，目前天河区内有上百个国际交流项目(含港澳台地区)，这其中包括华师附中、华美英语实验学校、47中学在内的9所高中;华阳小学、体育东路小学等24所小学。同时，天河外国语学校在目前办学的基础上，还将增设高中部及国际部，目前校址初选在华快三期渔溪路地块。

对于国际教育试验区的规划，天河区更是独创，提出扩容计划，准备增设2所外国语学校、6所有国际项目的中小学、1间少年宫。

全市今年投350万支持国际教育

试验区要做什么试验呢?关键词是“国际化”。目前，广州针对3个国际化城区的申报，细化推出了“131”计划，即区内需要建立1间外国语学校、3间开展了国际化项目的学校(2所高中加上1所小学)、1间国际化少年宫。

记者了解到，各区教育部门均希望藉此为本区争得更多资金与政策上的支持。“探索研究、师资交流、学生体验……做国际化交流全部都离不开钱。”

“我们未来一定会通过政策做好牵引，做好国际融合教育和理解教育。”广州市教育局副局长雷忠良告诉记者，今年是国际教育的启动年，广州将投入350万元以支持全市包括高校及基础教育等各门类的国际交流和合作活动。

越秀

今年投270万奖励国际化窗口学校

越秀区今年设立了教育国际化窗口学校(项目)预算奖励资金约270万元。越秀区确定的“131”计划，包括建立一所外国语学校，由于华侨外国语学校是广州市唯一一所公办的九年一贯制外语特色学校，所以确定是它来牵头。而三所开展国际交流项目及各具特色的窗口学校是21中、育才中学和东风东路小学，将打造成国际化特色学校。还有一个“1”是越秀区少年宫，计划与俄罗斯莫斯科少年艺术团、奥地利维也纳少年艺术团等国外机构团体结盟;并计划在5年内每年派出团队出访相应的国家;建立汉语推广培训基地，打造对外交流的“暑期学校”，开发具有岭南特色的修学课程。

据介绍，目前越秀区已有16所中小学、幼儿园与国外及港澳台地区的30多所学校建立了友好关系，越秀区教育局也于今年和美国加州弗雷斯诺教育局建立了友好关系。

荔湾

具有西学优良传统

荔湾区有在东西文化交流合作中传承下来的大量教育品牌，例如源于真光女子学院的广州市真光中学，广州市南海中学，我国最早的幼儿园协和幼儿园以及中国第一家幼儿园和幼教机构合一的协和幼儿园，有西关培训中学、西关培训小学等一系列的老牌学校，还有西关实验小学、沙面小学、西关外国语学校、广州一中等，并有示范和引领广州教育和发展的广东省实验学校、广东广雅中学以及广州市协和中学等省市属的学校，国际合作多元交融既是传统也是荔湾的现实，更是努力的方向。

焦点观察

1 何谓教育国际化?

怎么样的教育才算是国际化?参与竞争的7个区教育局的负责人均表示，教育国际化不能简单地理解为开了多少国际课程，送了多少学生出国留学，这样的理解太片面。

“一个重要理念是，教育国际化并不仅是要引进世界优质资源，同时也要将本土文化推进世界。不仅是把学生推往国外，而是去国外受到先进教育然后回来建设我们的国家，同时也让国外学生来到中国。通过教育交流与合作，来强大中国的教育。”荔湾区教育局主任督导扶元泳说，“教育国际化是经济全球化视野下了解国际规则并为我所用，同时也要宣传传统文化，使这些都成为制定国际规则的依据，让我们能自己主导国际规则，让每一个孩子都享受到国际化教育的机会。只有走出去和请进来相结合，才能使我们真正在国际世界中享有话语权。”

2 国际化是否就是办国际班，是否就是需要高收费?

尽管大家对国际化的理解比较一致，但是记者发现，在国际化的具体举措上，各区目前大多数限于开了多少门外语课，有多少外教，有多少国际课程。那么，国际化是否就是办国际班，是否就是需要高收费?

越秀区教育局副局长张远木表示，到目前为止，越秀区公立学校没有办过一个国际班，同时也没有高收费的课程班。他指出，教育国际化过程中，选择国外优质课程，把国际课程本土化，对提升教育方法以及加强学生的国际理解、交流意识有很多的作用。同时，他认为国际化教育需要注重教育公平的问题。“教育资源要体现公平，千万不能走偏路。”张远木表示，教育国际化不是办几个国际班，是通过引进国外优质课程和先进的教学理念，进行本国的教学课程的探索，让更多的人享受到国际化的交流和教学。

而天河区教育局局长柳恩铭则肯定地说，该区办国际化教育没有高收费，如目前的天河区外国语学校，引进的是国际化课程内容和国际化的元素，普及全体在校学生。

3 如何看待国际化过程中学校与教育机构的合作?

昨天，也有评委具体向广铁一中提到，目前该校与民办教育机构有合作，学校与这些民办教育机构的合作建立在什么基础上，民办教育机构以盈利为价值取向，国外民办教育机构也同样面临无生源，急需从国外引进学生来充实其国内教育，在这过程中，有些著名高中的学生被中介骗到国外。请问广铁一中怎么处理这样的问题?广铁一中校长周伟峰表示，据他了解，目前广州市并没有审批过任何一所学校举办国际班国际部，他们不是办国际班，广铁一中与新东方的合作，是一种对国家课程的必要补充的形式。铁一“国际班”的办学主体是新东方，由该机构设置与国外高校接轨的国际课程和讲座，并提供外语师资，凡参加国际课程的学生将与新东方签约，课程费用也由新东方向学生收取。

专家观点

教育国际化不是“留学化”“美元化”

广东省政府督学李伟成昨天担任了“试验区”评审的评委，他表示，教育国际化不是有些人认为的留学化和美元化，这些都是低水平和庸俗化的认识。

中国发展到目前这样的地位，如果不发展国际化就会被抛在后面，只能成为“经济巨人，文化矮人”。如果等到普及教育发展到相当程度才来面向国际化，船舵就很难转向，那就已经定型，太晚了，要付出很大的代价。“在发展途中引用国际化理念和元素，更能促进教育的发展。”

为什么教育国际化不能交给社会机构来做?李伟成认为，政府的调控是应该的，民办机构是以盈利为目的，政府是以导向教育快速发展为目的。“把办国际班看成是国际化教育未免太低俗化浅层化”。至于目前公办高中的国际班也是高价收费，李伟成说这些是底层浅层化的教育，在目前的起步阶段的确有些学校热衷于办国际班，通过这次试验区的评审可以很好地纠正(这种现象)。

评分标准

满分100，打分项目包括4大块11个项目。

1、区域(学校)环境，比重18%。其中包括文化背景(5分)发展基础(4分)政策规划水平(5分)工作机制状况(4分)

2、资源配置，比重44%。其中包括经费投入(10分)师资队伍(10分)环境及硬件(24分)

3、国际教育发展水平，比重26%。其中包括国际交流(8分)课程建设(18分)

4、教育国际化的社会贡献，比重12%。其中包括国际化人才培养(8分)社会影响(4分)

国际化教育试验区

“131”计划：

区内需要建立1间外国语学校、3间开展了国际化项目的学校(2所高中加上1所小学)、1间国际化少年宫

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