不要比较,不要严厉!正确看待期末考成绩
小编语:
期末考试结束有2周左右的时间,家长聚在一起讨论最多的不外乎期末成绩等等,上下比较,左右比较,和别人比较,在一次次的比较中给孩子确立一个坐标,尤其处于小学阶段的孩子,处于基础教育之上,眼下最近的就是小升初,期末考的成绩更是牵动着家长的每一根神经。
这并不是一个正常的现象,家长对于期末考成绩的过度重视,会引起孩子的反感。期末考结束后就是愉快的暑假生活,如何看待期末考,又可以恰到好处的让孩子了解到差距,而且有不会使孩子抵抗呢?
重视成长大于成绩
有的小学一年级学生并不清楚考试是怎么回事,也许孩子一回家就高兴地说“我数学考了98分!”可是家长却马上问谁谁考了多少,听到别人考了100分,脸上有不满,“人家能考100分,你怎么就考不了?”孩子原本兴奋的神情一下子消失得无影无踪,一脸委屈与沮丧。也许孩子一回家就高兴地说“语文98,数学99”。别人一听连连称赞孩子真棒,当家长的心里高兴,可还是白了孩子一眼,嗔怪地说孩子:“看你这臭显摆,班里有好几个孩子考双百呢,你考个双百再来吹牛!”石家庄市谈固小学校长马友燕介绍,一年级的孩子还是需要爸爸妈妈的引导和辅导,孩子与孩子之间的竞争,很大程度上取决于家长的努力付出了多少。作为刚入学三四个月的孩子,考试成绩不佳,原因很多,关键看卷子上的错误在哪里,为什么会错,是不理解还是不会,对于不识几个字的孩子,不适应考试题型,也是很正常的,不用太心急在意。找出问题的根源,在寒假作业中有针对性地辅导一下。
小学六年级家长对期末考试都比较看重,因为有的初中会提前摸底,期末考试就是衡量标准之一,“如果考个全校第一名,大牌的初中就有可能给个名额呢”,有家长认为期末成绩与小升初有着直接的关系,表现得异常紧张。如果家长从现在就表现得患得患失,今后的中学学习中,孩子也会诚惶诚恐,紧张的学习可能愈加痛苦。
家长自身需要内心强大
不得不承认,许多家长把孩子送到学校以后就是抱着投骰子的心理,在焦急地等待着考试的结果,然后给孩子贴上“学习好”或者“学习差”的标签。殊不知,家长这种庸俗的目标只会催生孩子庸俗的学习内在动力,一味地追求分数,会使孩子形成畸形学习动机,变得目光短浅,急功近利,反而降低学习兴趣,影响考试成绩。“对一个可爱的孩子来说,学习只是一部分而已,尽管这个部分现在很重要、很关键,但就整个生命来讲它还只是一个很小的部分。如果孩子感觉到不管他的学习怎么样,他都是一个可爱的、健康的、完美的孩子,他就得到了成长的动力,最终会成长为一个有用的人。”
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