2013青岛小升初 数学3-6年级总复习之简单的统计
1、数据的收集与整理和求平均数
1)表述:统计知识在生产、工作和科学研究中,有着广泛的应用,如学校要了解学生身体的健康情况,就要测量和统计学生的身高和体重。
2)数据的收集与整理:人们在进行上面的工作时,需要收集数据,并把数据加以分类、整理,求出数据的平均数,或者制成统计图表,用来反映所了解问题的情况。
3)求平均数:总数/总份数=平均数
2、统计表
1)意义:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况,说明问题,这种表格叫做统计表。
2)结构:表内部分:包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。表外部分:包括总标题、单位说明、制表日期三个方面。
举例:单式统计表统计项目只有一个。复式统计表统计项目含有两以上。
3、统计图
1)意义:用点、线、面积等来表示相关联的量之间数量关系的图形叫做统计图。
2)分类:条形统计图、折线统计图、扇形统计图
3)条形统计图特征:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
作用:从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
4)折线统计图特征:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。
折线统计图不但可以表示各种数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
5)扇形统计图特征:是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。
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