吊胃口”学习法,宝宝学习不再愁
辅导孩子学习的时候也要注意“吊他们的胃口”。打个最简单的比方,我小时候妈妈每天给我吃两个鸡蛋,吃多了我觉得吃鸡蛋是一个任务,忽略了妈妈的爱了。学英语也一样,你让孩子天天看英文故事,他会觉得这是一个任务,而没有那种珍惜的感觉。但是你如果一步一步吸引着孩子,让他觉得他学的东西很珍贵,也是一种特别好的激励手段。比方说,我买了一个新的英文动画片。我会先这么告诉女儿:“这个动画片是李阿姨从国外买回来送给你的,妈妈也还不太明白,咱们一起研究一下好不好哇?”这种做法带动了她们的好奇心,她会想要跟你一起研究明白,而且她也会觉得从国外买来的很难得。然后我又会和她说:“但是这个动画片有一个特点,就是每天只能看二十分钟,如果超过二十分钟就会坏掉的。”她们会觉得二十分钟的学习特别宝贵,这样的做法显而易见地能够确保在二十分钟学习的过程中全神贯注,达到学习效果最大化。事实上,这种学习效果的保证远比时间上的填鸭有效得多,还会锻炼孩子的注意力。
拿学习当奖励。有时候我会对女儿说:“你帮妈妈把这个苹果洗了,妈妈就奖励你一起看那个新的英文动画片好不好哇?”这种做法与我们常规教育孩子的思路可能是相反的,大家一般都是拿其它的事情鼓励孩子学习,而我是拿学习做一种奖励。不过事实证明,只要素材足够有趣,那么这种做法是行得通的,孩子也会乐在其中。
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