让孩子爱上经典阅读有妙招,五招搞定!
●亲子诵读:每天10分钟
每天饭后或睡前,一起和孩子读一读经典、诵一诵经典10分钟。低年段的可以跟着父母一起读,并伴以讲解和经典相关的故事内容,会让孩子更感兴趣;中年段的可以和父母共同游戏读,通过开展接龙、三句半等游戏,让孩子逐步养成自觉诵读;高年段的可以和父母一起走进内容篇幅较长的诗词古文,走进历史故事。
●不求甚解:了解大意就行
经典的很多语言对小学阶段的孩子来说很难理解,但逐步积累孩子就会慢慢消化,到用时自然水到渠成。如果不积累,不记忆,胸中无墨就无法运用。当宝宝摇头晃脑背《三字经》时,很多意思不理解,家长们不需要逐字逐句讲解,只要让孩子大概地知道意思,能帮助记忆就行了。
●保证时间:1年152小时
一天在固定或不固定时间让孩子诵读积累,一般控制在10到15分钟,内容不要太多。对于语感弱的,可以在家长的示范下带着孩子来读一读,增强语感;对于基础较好的孩子可以放手或半放手,但一定要保证或是规定时间。不要小看这10分钟,可能只是吃一个苹果的时间,但是一年365天便是3650分钟,约152个小时。更重要的是孩子养成了习惯,那便事半功倍了。
●创设“舞台”:让孩子得意
孩子在学校里并非都能尽显自己才能。当孩子积累多了,家长可以自己为他们创造机会,如《卡尔威特的教育》一书中的这位父亲,经常不经意地让孩子展现自我,亲朋好友的夸赞必然会带给孩子以足够的信心,尝到了甜头后会越学越带劲的。逢年过节、朋友聚会,让小家伙出来炫一炫,肯定极具自信、得意,兴趣自然会更浓。
●奖励手法:做到及时鼓励
家中,家长也可以定期或不定期让孩子来一次“汇报演出”,并对其表现加以评估及奖励,以鼓励为主;或在日常生活中不经意地考考孩子,如爬山时让孩子想一想,你想到了哪句古诗,答得对、说得好及时鼓励。长此以往,孩子们便会从单纯的记忆走向生活的运用,逐渐学会引经据典、出口成章了。
需要注意的是,诗文诵读必须保证较长时间,一、两年虽然可以见到效果,但难以影响孩子终生。要在整个小学阶段持之以恒,常抓不懈,反复强化,加深记忆,使之所诵读的内容80%能够终身牢记,这样就为孩子储备了一个巍峨的文化冰山,年龄在增长,心智在成熟,文化的冰山在融化,从而不断滋养孩子精神生命的河流。
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