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入学考家长是隐形的教育歧视

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新闻背景

想上小学，不但要考孩子，家长也要参加考试，并计入总分。前日，武汉实验外校小学部举行入学测试，家长考完后连称“试题量有些大”。采访中，多名家长表示家长考试计分，不敢忽视。而据一知情人士透露，家长成绩确实计入总成绩，“大概占总成绩三十分之一，甚至可能更高。”（6月13日《广州日报》）

招生考家长保障了教育公平

陈一舟

这样的做法引起了舆论的质疑——“孩子受教育机会应该是均等的，不能因父母可能存在缺失，而失去享受优质教育的机会。”这话没有什么错。但问题的关键在于：在优质教育资源有限、供大于求的前提下，本身就存在天然的竞争。即便学校不采取“考家长”的方式，肯定也会推出其他的“优胜劣汰”举措，这是毫无疑问的。譬如收取“择校费”。

在笔者看来，与择校费相比，“考家长”无疑是一种更好的选择路径。一方面，可以督促家长重视家庭教育，自觉提升自身素质，对于学校教育是一个有力的补充；另一方面，不设财富门槛的“考家长”，让所有家庭无论贫富都站在了一个起跑线上，“考出来的公平”终归比“花钱可以买到的公平”，更具有相对公平的内涵和价值。我们质疑“考家长”导致了另外一种不公平，实际上回头来想想，就事论事，与其让优质教育资源异化成“教育消费”或者“关系人脉”独享的蛋糕，还不如设置这样一个“考家长”的竞争选拔入口。在现实的语境下，“考家长”保证相对公平，并非惺惺作态，学校的做法和态度是客观理性的，没有什么好指责的。

入学考家长是隐形的教育歧视

耿银平

首先，这是典型的违规办学。2004年，原教育部部长周济就表示，义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学，作为公办学校，武汉实验外校小学部，强行让家长参加考试，而且纳入总分的三分之一，意味着学生也要进行成绩测试，此举显然违背了教育部的规定，是一种不折不扣的教育乱作为。

其次，这对文化程度低的家庭，构成了教育歧视。家长素质会影响学生发展，但孩子最终发展如何，更取决于自己。那些出身寒微、文化程度不高的家庭中，同样有优秀人才。可武汉市的做法显然是在说，家长没文化，孩子就不能上好学校。上学还要有“贵族血统”，纳税人建造的公共资源，文化程度低的家庭，就无缘享受，这种“捆绑式录取”的土政策，已经侵犯了弱势家庭的孩子的平等受教育权，是一种赤裸裸的教育歧视，会给孩子和家长造成心理创伤。

在笔者看来，“入学考家长”，就是一种高高在上的强势姿态，是一种教育懒惰，这样的“瞎折腾”还要到何时？

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