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应对“小升初” 专家来支招儿

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读者王妈妈：“小升初”是孩子面临的第一个非常重要的人生转折，因而越来越多的家长开始高度关注“小升初”。那么，六年级的学生及其家长应该如何为“小升初”作准备?孩子应该掌握哪些学习方法，做好知识上的衔接?

资深教育专家、某学校校长刘岩：最近，“小升初”一直是全市市民关注的热点话题之一。家长们都盼望着孩子能够进入优质初中学校学习，以便在未来的升学竞争中占据优势。“小升初”的政策虽然规定“划片招生，就近入学”，但名校半遮半掩的“擦边球式”的选拔考试并未消失。因此，“小升初”对学生和家长来说都是一个考验。

家长等待，孩子无目标，这种状况让人担心。家长要特别注意对孩子备考阶段的心理辅导。根据我以往的经验，六年级学生年纪小，心理承受能力弱，常常会受到大人紧张情绪的影响。我曾遇到一位学生，其学习过程中明显情绪低落，不配合老师的教学。我和家长沟通的时候发现，家长对孩子升学抱有过高的期望，情绪异常紧张，夫妻在商量择校时，甚至出现激烈争吵的情况。孩子产生严重的焦虑感，反而影响了学习。

孩子成长、成才、上名校是父母最关心的话题，也是父母最大的心愿。那么，孩子怎样才能上名校，怎样才能接受最好的教育?

第一，孩子想上名校成绩要很优秀。不是孩子没有机会，而是孩子在名校的选拔测评中往往和省会的孩子有一定差距，但经过睿源“小升初”系统培训的孩子，往往会笑到最后。因此，“小升初”这一环节对孩子的学习生涯非常关键，家长的管理和教育应该适当调整。家长要帮助孩子调整心态，帮其尽快融入新的集体生活，积极应对新的挑战，实现成功跨越。

第二，提前了解初一的学习内容和学习方式是很有必要的。家长要帮助孩子在进入初中前完成从小学“数”到初中“式”的思想转变,使其逐步从依赖性学习转为主动性、独立性学习。学生提前自学初一课程，有了一定的基础才能更好地接受老师高于课本的知识拓展。暑期抽出部分时间做好“小升初”知识衔接和体能训练衔接，提前进行方法训练、知识梳理和良好习惯的培养，对于提升小学毕业生进入初中时的竞争力意义重大。

第三，家长要注重与孩子的有效沟通，成为孩子的朋友。尤其是针对电视、网络等媒体对孩子的吸引和影响，家长应该合理疏导而不是禁止接触。在科技时代，家长要掌握一定的技能，正确利用电视和网络作为学习的工具,才能和孩子有共同话题，进而有目的、有意识地引导孩子选择与学习有关的积极向上、陶冶情操的内容。

对刚踏入初中的孩子来说，老师同学变了,学习方式和要求变了……一切都要从头开始。所以，家长的扶持很重要，要帮助孩子用自信的微笑面对新的生活。

出镜名师：刘岩，中国教育培训联盟理事会副秘书长，睿源教育许昌学校校长，睿源“小升初·龙班”课题设计者之一。

设计专业出身，毕业后却干起了教育，并且一干就是8年。8年的教育行业工作经历，历练了他对孩子越来越割舍不下的热爱，也成就了他对教育培训事业越来越执著的追求。

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