如何培养幼儿的利他感情
作为生命最初的一段时光,不论在身体力量还是在社会权利上,与成年世界相比,幼儿总难免处于弱势。然而它却以另外的一些方式,显示着自己有别于甚至超越成 年世界的特殊力量,那是一种与幼儿独特的理解力、丰沛的创造力,以及单纯的爱与快乐相连的力量。正是这种力量促使着幼儿表现出人类最为本原、最为淳朴的行 为,而正是在年幼的婴孩身上所表现出的种种,更使我们进一步理解了中国古代哲学家孟子“性善论”的真谛。其实,在现实的生活中,细心的家长常常会发现:一 个十几个月的幼儿听到一个婴儿在哇哇大哭时,会马上快步上去注视着他,甚至摸摸他的小脑袋。如果无济于事,婴儿还在哭泣,幼儿也就跟着哭泣起来,最后他把 自己的妈妈找来,拉起妈妈的手放到婴儿的额上。心理学家们认为,这就是婴儿早期所表现出来的同情心,或称为“移情”能力,即把自己的感情转移运用到他人身 上。幼儿的这种利他的行为恰到好处的阐释了何谓“性善”,而作为家长,更应该注意的是尽早对幼儿这种行为或感情的保护和培养,使幼儿这种原初而又可贵的同 情心发展成为利他主义的思想感情。
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