2015济南小升初每日一练之计算篇
很多家长之前给我们反映，好像觉着做计算题有点简单，浪费时间，但是真正跟下来还是发现很多问题的。所以最近两周的每日一练将主要出了计算部分的练习题。
【计算方法指导】
首先，先说一下大家都比较熟悉的计算部分，孩子的作业会出现各种各样的想象不到的错误。比如随便一个加减、乘除都会出现各种奇葩的答案。上一步算是中还有+2007，下一步就会忘了。
其次，一定要养成检查的习惯，至少到目前为止，我做完一道题还会回头检查一下计算过程和结果有没有错误，已经形成习惯了。这样检查的时候，一些比较明显的错误一定会被及时发现的。
再次，孩子做完题目一定要养成总结的习惯，这样子对于孩子长远的发展才会有利，比如：这道题目之前从没有见过，或者解题的方法比较新颖，这些孩子都可以记下来，后面找时间拿出来复习。
如何才能做到泰山崩于前而色不变呢？多崩几次，孩子计算基础差，那么平时一定多给孩子创造这种机会，让孩子多练。练得多了，相应的熟练度也就上去了。
还发现一个问题，需要引起个别家长的注意：有些家长包括孩子到现在为止还没见过定义新运算的题型，这个在小升初考试中几乎是一个必考的考点，如果你还没见过这种题型，那么接下来要有意识地给孩子找些这方面的题目来练一下。
计算能力的培养，是孩子整个数学的基础，希望杯初赛仅仅20道题目，涉及到的计算有600多步。孩子如果不能从计算的速度、准确度上提升自己，那么至少从应试的角度来说，是很不利的。
计算的速度这块，孩子也得注意下，很多单独考计算的题目，都会或多或少涉及到巧算的知识点。所以拿到计算题，第一步一定是整体审题，有一个大局观，看看有没有公因数可以提取，有没有可以凑整的项。这些都是一些做题的技巧。
如果计算水平上去了，那么做其它题目，比如应用题之类的大题，至少不会在计算上失分。
【家长问题答疑】
问题1：孩子巧算有的时候还是摸不着头脑，俺家的是这样。
回答：见得太少，或者巧算接触的太少，估计很多孩子目前连常用的巧算的技巧有哪些还不清楚，这样子准备起来可能就会效率比较低。
问题2：天天老师能给总结一下巧算的类型吗？
回答：常见的主要有凑整、裂项，中间包括一些提取公因数，这是最常见的，考试中也最常考的。还有一些特殊的需要特定公式的，比如一些公式类，平方差考的频率非常高。当然还有些特殊的数列，如果能够在这方面下点功夫的话，很多题目做起来就会得心应手
问题3：孩子看见题后发蒙,见的少！做的少！总结吃透的少
回答：还是见得题太少，缺少总结沉淀的过程。如果能把常见的一些技巧给孩子系统讲一下，应该来说效果会好一点，这个后面有时间我会考虑这个事情的。
问题4：天天老师，孩子出错多，跟天练练的多少有关系吗？
回答：家长不要着急，天天练的题目也不宜出的过多，否则孩子会跟不下去的。我有时候想，要解决这个问题还得从根本上抓起，错题本。从长远的角度考虑，养成孩子记错题本的习惯可能会帮助更大。
问题5：孩子做题有时候过程正确，结果老算错，是不是孩子在背题型呢？
回答：题型是记不住的，很多时候就是总结，熟练，看到这个题我就想到了方法。
问题6：天天老师，下周还是简算练习吗？
回答：下周我准备针对11月8号的数测考试，给大家练习一周
问题7: 天天老师，式子里面有百分数，小数，分数的巧算，统一成什么较好呢，有什么技巧和原则。比如这道题天天练出过两次，孩子都化成了分数。
回答：这种问题一般都会涉及到提取公因数的问题，如果能够一眼就看出来，那就看一些本题其他的数字，含有小数的，统一成小数，含有分数的统一成分数
问题8:如果天天练都一周出同一类型的，然后老师进行一个画龙点睛的总结就好了。
回答：这个我们每日一练后面也是按模块来出题的。
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