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在学老师庖丁解牛：济南孩子的数学失误

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在小升初数学天天练和数学能力测试考试中，孩子遇到一些问题，针对这样的情况，安茹邀请查字典培优的在学老师为大家分析这些问题，下面是这次活动中在学老师的总结分析，针对家长提出的孩子问题，在学老师也都一一进行了解答。

【名师答疑】

今天主要是跟大家聊一下最近的数学天天练的情况和这次试卷中出现的问题。

首先是天天练，前段时间主要是计算和几何模块的训练，这一周，主要是针对数测的模拟题，可能模块性没有那么的强，所以反应出来的问题更多的是解题习惯上的、或者是知识面广度的问题。举个例子来说，用多个数字组成四位数，其实是一个非常简单的排列组合类题目，它的陷阱也比较固定，就两个点，从天天练的批改中孩子很少做错，但是考试时仍有相当一部分同学在这里丢分。为什么会丢分呢？这个主要是一个解题习惯的问题，或者说是审题不清，抓不住题目的关键点。

第二个常出的问题就是题目做到最后更容易松懈下来，功亏一篑。这个问题主要体现在计算问题上，最简单的计算出现失误、结果没化成最简形式、想当然的自己“创造公式”，就像“除法是没有分配率的”。凑整，既然凑成了整数，多的部分还是要再给减掉等等。

第三个就是没有一个独立检查的习惯。这里说到两个关键，一个是检查、另一个就是独立。

这次考完试后，我仔细的翻了同学们的卷子，因为很多题目都在最近几天的天天练中出现过，甚至几乎就是原题，或者说比天天练还简单，孩子在天天练的时候能做的很好，没什么问题，为什么到了考试的时候就不会了呢？这是因为孩子在家做天天练有靠山。在家做题，多数情况时孩子做完了，家长给检查完，写好正确答案再传上来。也就是说，检查这个环节完全留给了家长，天天练更多的练得是家长。而且，有家长在，孩子便总会有这样一种思想，我做完就好了，有没有问题就不是我的问题了，是家长的问题。而且，有家长在，孩子便总会有这样一种思想，我做完就好了，有没有问题就不是我的问题了，是家长的问题。

在做天天练的过程中，家长指导是好的，但是不要一直去指导，后面要让孩子自己独立去完成，自己亲身体验才是学习最好的方法。

还有一个就是“懒”。先说一下“懒”，这个问题主要体现在那些比较长的题目，就像计算到一些比较大的数、或者说迭代计算等等。

像这类问题，大多数孩子都有种畏难、不想去碰的情绪都想着一步到位，迅速解决战斗。但是，其实这类题目一般是最为简单的，首先要做的就是调整好心态，不要畏惧、不要想着一步到位。这类题目一般都有规律，把其中最简单的几个环节先挑出来看一下特点，往后推广即可。

做数学题要敢于去想，大胆去尝试，也就是我们平时所说的举一反三，当然前提是要你对基础的掌握牢固，在遇到复杂问题时，要学会拆分，复杂的、难的不会，把它拆成简单的再来逐个分析、就像分段、复杂的行程问题等。

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