[经验分享] 入学测试小记
很想让孩子到查字典去学习,于是在小艳老师的帮助下下载到五年级春季班入学测试题,下班回到家,征求孩子意见后让他在规定时间内完成。一刻钟左右,孩子说完成了,但最后一题没做,估计是觉得烦,就不想做,孩子一直欠缺钻研精神,怕麻烦,有畏难情绪,我强忍住不快,耐心地告诉他可以继续做题也可以放弃而去检查其他题,反正要把时间用完。孩子用手机设定了倒计时,时间到了时,把题交给我。我一对答案只对了六道题,比我想象的要差一些,以我对他的了解,应当可以对八道。
错的题有第2、6、9、10。对于第二题,问他为什么错,发现他把因数理解成质因数,结果他的答案是4,马上让他重做第二题,告诉我说14,我提醒他说还是错了,起码在两分钟后告诉我说是16。终于对了!我虽然没说什么,但认为,这道题是由于基础知识不扎实,概念不清,也跟解题习惯有关。
第6题是个几何题,他的答案是6,正确答案是5。我只告诉他错了,没说正确答案,让他再做,也是两分钟左右吧,告诉我说是5,解释错的理由则是把乙理解为整个大三角形了。我很无语,估计是做题根本就是浅尝辄止,不愿意多想那么一下下,更深的无可言语的原因应当和情商有关,否则不会这样理解的,数学是一门语言精确,逻辑也很严密的学科,这样的表述是不可能的。我在心里只有默念:男孩子 就这样,给他时间和空间吧,阿门!
第九题居然也错了,其实就是最值问题。我也分析不出原因,让他重做,估计三分钟后才说是152。还是相关知识不知道运用,这个知识点我是知道他有学过的,虽然他从来没有系统学习过奥数,在DD也只上了周五晚的精品班。
第十题,也是告诉他答案不对,让重做,起码有十分钟,大部分时间是因为不愿意动手和静心思考把时间耽误了,最后还是做正确了。这道题之所以错,原因是由于怕,心理素质差。还有不愿意动手画图,一步步探究。
通过这十道题的练习,基本暴露了他在数学学科中的大部分问题。答题习惯、知识掌握、心理素质等,不具备成为一个有实力有潜力孩子的良好素养。不过令我欣慰的是在5-7题间是可以入学的,还算让我没白折腾一下了。如果能到春季班学习的话,希望孩子的这些不足能够得到很好的解决!儿子,加油吧!
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