巴蜀中学《寒假生活建议》，来看一看！
【未统一提供答题卷的作业，完成在相关学科作业本上】
一、语文寒假生活……
1、完成《语文学习的自我评价》（P.01）。总结、反思自己的语文学习情况。
2、收集有趣春联10副，选取其中两幅做评析。并自撰两幅春联。（P.03）
3、阅读《语文（选修）：中国小说欣赏》中，自己未阅读过的小说原著2部。并摘抄不少于2000字的精彩文段。
4、用《大字本》练习毛笔字20页。
5、网上收看校本必修课程读本（二）《祖国颂》内“中文经典”的赏析视频（见《重庆卫视？品读》）。
二、数学寒假生活……
1、以实际例子（绘图或照片）说明圆锥曲线在生活中的应用。尽量要求具体。（P.04）
2、下学期开学，学校将对期末考试成绩不达（学分）标准的同学进行重考。请你自主或与人合作设计一套数学考试测试卷。设计得优秀的试题，将选入下期的数学重考试卷，并在被选入的每一道试题后注明命题学生的班级与姓名。（P.05）
附：命题要求 难度较小，并附答案；选择题10个（每题4分），填空题5个（每题4分），大题2个（每题20分）。
2、完成三套《数学试题》。（P.08）
3、理科预习《空间向量与立体几何》，文科预习《导数》。
三、英语寒假生活
1、单词训练：复习《英语（必修1-5）》所学单词，下学期开学第二周进行单词过关测试。预习《英语（必修5）》第四至第六单元词汇。
2、阅读训练：自备材料，至少完成10篇完型训练，20篇阅读训练。
3、写作训练：以《英语（必修5）》P8、P18、P28提供的话题为主，写三篇作文。
四、政治寒假生活（文科必做，理科选做3）……
1、复习《思想政治（必修3）：文化生活》1-4单元，写出知识框架图。
2、了解一项重庆本土文化，可以是建筑、美食、传统技艺、传统习俗等，写一篇500以上专题介绍（含图片、视频和文字）。
3、结合《智慧人生：读点哲学》选修课程学习活动，从下列三个哲学问题中，任选一个（或自拟一个哲学问题），进行思考，记录思考过程、分析方法和最终观点。（P.20）
附：哲学问题 （1）鬼神、上帝等宗教观念存在的原因及价值分析（2）你认为人存在的意义何在？
（3）人人都在追求幸福，你认为什么是幸福？
五、历史寒假生活（文科）……
1、完成《历史（必修三）》前三单元（1—69页）自学。开学即进行相关内容知识考核。
（1）根据《历史（必修三）》“课程内容标准要求”（P.21），完成知识梳理（提纲）。
（2）完成《5年高考》上的相应部分的选择题，并根据教材内容修正答案。
2、西方史学家坚持“当下就是历史，身边就有历史”。 同学们，你在巴蜀已有近两年的求学时间。据此，我们希望你在寒假，能记载您在巴蜀的点滴，写成500字以上“历史”材料（可是文字，亦可是图画等），见证你在巴蜀的成长。建议同学们参考《史记》的叙事方法，秉笔直书。
附：《史记》相关参考 体例：编年叙述+客观评价。主要包括：自序、本纪、列传、诸侯年表、将相名臣、。礼书、乐书、律书、历书、天官书、封禅书、河渠书、平准书等。
3、（选做）2011年台湾地区高考历史试题和1998年香港地区中国历史考试试题。请通过一切必要的手段完成，亦可求助他人。（P.21）
六、地理寒假生活（文科）……
1、假想做一次环球旅行：可沿以下经纬线，30°N、赤道、0°、北回归线和南回归线、60°N/S，任选一条。要求：完成旅游报告，介绍旅游线路、重要景点等。
2、盘点2011年各国热点（选5-10条），尤其关注热点地区的位置、自然和人文地理特征等。
3、记图训练：阅读《世界政区图》，知晓、掌握各大洲、大洋的经纬度范围。
4、完成《地理试题》（基础训练）三套。（P.24）
七、物理寒假生活（理科）……
1、完成《物理试题》一套（答案请登录www.bashu.cn物理名师工作室查询）。（P.40）
2、学生按教师命题格式、题型和分值，自命试卷一份，并附上答案。（P.44）
3、请登录http://www.wlqlw.com/show.asp?id=1100查询关于重庆市“巴蜀杯”论文大赛的通知，参与重庆市“巴蜀杯”中学生科技小论文大赛。请于2012年2月5日前完成，文稿请发送到所在班级科任教师邮箱，请科代表负责咨询科任教师邮箱号。
附：参赛论文可含如下内容 科学报告（包括科学考察报告、环境调查报告、科学观察日记、理化实验报告、科技制作或科技发明报告等）；科学猜想或创新观点（包括未来能源、交通、通讯、生产生活等）；实验现象探究，家庭小实验探究；科技书籍、报刊阅读心得或有创见的读书笔记；崇敬的科学家或科学家故事的启示。
八、化学寒假生活（理科必做，文科选做2）……
1、查阅有关防治钢铁腐蚀方法资料，完成300字以上文章一篇。开学交流。（P.49）
2、向北大校长周其凤院士学习，选择自己理解最深的一门学科，或语文或数学或物理或化学或政治或音体美等，围绕学科性质、特征、与生活的关系（或作用）等内容，写一首《XX（学科）歌》。开学后，分学科予以展示，评选优秀者予以奖励。（P.50）
3、预习《选修4：化学反应原理》剩余内容，及《选修5：有机化学》第一、二章。并针对自学内容，模拟期末化学试卷，出一套检测题，附上参考答案。（P.51）
九、生物寒假生活（理科）
1、知识整理：《生物（必修2）》第3章至必修3第2章第2节，各章节知识归类整理。
2、实验操作（二选一进行。下期开学后，将以班级为参展单位，组织校级作品展示和评比）
（1）DNA模型的制作（材料自选）
（2）DNA复制方式（建议选用毛线、塑料管等条形材料，也可以图形进行展示）
十、美术寒假生活
任选中外一个绘画流派或一位画家或某一件作品（含字、画），写一篇不少于500字的赏析文章。
十一、体育与健康寒假生活……
1、完成《体育与健康理论教育（必修）测试题》。合格者计1学分。（P.56）
2、担任“全民健康形象大使”（P.60）。阅读、理解并宣传《中国公民健康素养66条》（P.58）；坚持自我锻炼，在家长协助下，组织社区民众参与每天1小时的体育锻炼；或结合社区环境，向社区及相关部门领导，提出加强社区运动设施建设的具体建议。
十二、通用技术寒假生活……
完成通用技术《技术与设计I（必修I）理论测试题》。合格者计1学分。（P.61）
十三、综合实践活动寒假生活……
1、积极参与重庆市“创模”活动
（1）认真阅读“重庆市创建国家环境保护模范城市简介”（P.66）和“创模卡”（P.封二）
（2）完成“重庆市创模知识调查问卷”（P.68）
（3）完成“创模见行动”活动及记录工作（可计入社会实践或社区服务学分2分）（P.69）
（4）完成“创模”征文活动
征文主题：创模？变化？感动
征文要求：征文要注重真情实感，关注身边人和事，围绕“创模（环保）是什么？为什么要创模？创模我们能做什么？创模给我们带来了什么样的变化？创模中有哪些让人感动的人和事？”等，通过查阅资料、走访社会单位，调查研究、感知校园及身边的那些变化和感动。
征文后面要写清楚学校、年级、班级及姓名。并请家长在征文后面写上对孩子参加创模活动的寄语并签名。征文于开学时交班主任，学校将组织评奖并推荐优秀文章参加重庆市的评奖。
2、积极开展研究性学习活动
根据自己选择的第II项研究性学习课题（项目），充分利用寒假时间，按照小组成员分工及课题组寒假工作部署，在指导教师引领、课题组长指挥下，开展课题研究（注意安全、注意资料含图片收集、注意研究中信息技术手段的运用）。
附：研究性学习课题II研究工作日程
（1）高二（下）学期，大约在第三周，学校将检查各课题组寒假期间开展研究情况；
（2）高二（下）学期，大约在第七周，学校将组织指导各课题组撰写课题结题报告，制作各项作品，准备各项结题评审材料，进行班级、校级结题评审。
十四、整理《成长记录袋》
在高一暑期建立的成长记录袋基础上，整理、充实《成长记录袋》内容：有卷首语（寄语），有目录；有典型的原始材料，更有材料装入理由（对自己的影响）；有学习、生活的计划和总结；有学习、艺术、体育等活动记录；有文字记录，有图片展示；有成功的喜悦，有挫折的反思等。
十五、在党旗下成长（学生业余党校学员必做）……
1、利用寒假，走进身边一位优秀GCD员，记录他的事迹，感受他的魅力。（P.70）
2、利用寒假，在优秀GCD员指导下，撰写一份《入党申请书》，下期开学第一周内，向组织提交入党申请。
十六、与学生共同成长（年级所有教师必做，完成在备课本上，下期开学第一周检查）
1、精读一本书：阅读学校统一购买的余秋雨《中华文化四十七堂课：从北大到台大》，做不少于2000字的摘抄或读书笔记。
2、走进三个家。做三个家访（最好是不同层次学生）并做好家访记录。
3、撰写一篇文。结合国内外教育教学改革形势，结合一年半的高中课改实际，自主选择一个角度，或课程设计、课程管理、课程实施、课程评价，或学科教学改革等，撰写一篇2500左右论文（提交电子版文稿，传QQ：********）。
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