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判断孩子注意力是否集中的标准

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临近期末考试，每个父母总是希望孩子考出好的成绩，可孩子人很聪明，学习成绩总不能进步，这是什么原因呢？主要是孩子注意力不集中，粗心，拖拉，记忆力差等学习障碍，也就是说孩子学习能力不是很理想，要想考出优秀的成绩，以后升入重点大学，就必须从小让孩子具备良好的学习能力，这样才能取得理想的成绩。孩子在小学时，就是养成好的学习习惯和具备良好的学习能力。

现在的孩子从小就玩很多玩具，家长也注意了智力开发，孩子聪明可爱，接受能力强，但是注意力不集中，总是坐不住，在教室里，中国的小学教育一贯强调守纪，听话，学生一动也不动的坐在教室里，这给这些平时聪明好动，敏捷的男孩，带来了困难，很多的家长为此很着急。看着自己聪明的男孩无可奈何，有些家长实施惩罚行动，对孩子动武和辱骂，这样短时间起效果，但是从长远来看，大多的男孩见效不大，需要男孩长大后，身心成熟后就自我克制。

注意力不集中是很多家长感到头疼，根据教育专家研究，95%的孩子智力水平差不多，就是谁没有注意接纳知识，所以，提高孩子的注意力，关系孩子的前程，学习伴随人的一生，学习是终身教育，每个人是否取得成功，最重要的是学习能力，具备好的学习能力，关系孩子的一生，学习能力包括注意力思考能力想像能力，创新能力等，从小是培养是学习能力的最佳时期，如何去培养孩子的学习能力呢？

注意力的训练。采用定点法，倾听法等简单方法训练自己的孩子。定点法是让孩子看见某一点一段时间，如3分钟 5分钟等，学习时防止他分心，尽量不让他一边学习，一边看电视或者一边玩玩具，一边做作业，这样容易使孩子分心，注意力不集中，如果平时干事精力容易集中，那么到上课也容易注意力集中。

如何去判断自己孩子的注意力是否正常？目前高品质的注意力判断标准主要有四个方面：

第一是能够迅速进入注意状态。如打了上课铃以后，学生进入教室，回到座位上就能够迅速地进入注意状态，专心听老师讲课，在家里写作业，摊开作业本，马上就能把注意力集中到作业上面来，相反的情况就是，孩子上课迟迟不能进入不了状态，听课心不在焉，在家中写作业也是一会上厕所，一会儿喊饿，要吃零食，很难静下心来写作业；

第二是能够排除干扰。比如上课时孩子专心学习，即使外面再吵再闹也不为所动。在家做作业的时候，不会受到客厅里面电视的干扰。相反的，孩子上课时，教室外面一有风吹草动，哪怕有个人走过，他就会掉头张望，在家写作业，大人在客厅一开电视，他马上就坐不住，有人敲一下门，他马上就会伸出头来看一下；

第三是能够快速反应。如孩子在上课时，老师一提问，马上就能快速反应，积极举手发言，在家写作业也是速度很快，相反的，孩子上课时注意力跟不上，不能快速反应，很少主动举手发言，被老师点名了，也往往回答不上来，在家写作业，也是拖拖拉拉，明明很简单的题目，全都会做，别的孩子半小时就能做完，他要磨磨蹭蹭一两个小时；

第四是能够及时转移。比如孩子虽然在课间休息的时侯与同学的发生争吵，让自己心情很不好，但是一上课，马上能放下不愉快的心情，专心听讲，在家里，即使被爸爸妈妈批评了一下，受了委屈，一旦写作业，马上能遗忘不快，相反的，有的孩子被老师和父母批评后，心里越想越委屈，上课想，写作业想，根本无法自拔，学习当然也就无法专心了，还有些孩子，第一天晚上看了好看的动画片，或者参加了有趣的活动，到第二天上课还在回想，甚至上课时就与同桌讲话，注意力还无法及时转移到学习上来；

各位家长，你们可以按照以上的判断标准给孩子评估一下，看看自己的孩子注意力水平究竟好不好？如果你的孩子能达到以上四个标准，那么祝贺你！你孩子具备了成功人士必备的一个素质——

（一）高度集中的注意力。无论他干什么事，他都能排除外界干扰，整个身心都沉浸其中。他除了学习成绩比较好，在其他方面也容易取得佳绩。如果你的孩子只能达到其中的一二项，或者一项也达不到，那么需要提醒你，你孩子做事总是心猿意马，三心二意；做作业粗心大意，成绩也不怎么理想。常常有这样的感觉：本想集中精力干一件事，可是由于各种原因，他总是分心，或者她本身就是一个好动的人，静不下来，结果浪费了许多宝贵时间，一事无成，常常后悔不已。如果不想办法提高她的注意力，不管她的天资如何好，做的许多事都会事倍功半。

（二）思考能力。家长可以提出问题让孩子去回答，饿可以引导孩子提问，尽量不要打击孩子的好奇心，问得多，也要引导他想得多，这样思考能力就提高了。

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