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江北实验中学即将试行教师编写的“校本作业”

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查字典宁波奥数网8月28日讯 暑期结束，江北实验中学推行校本改革，初一下学期校本作业已经完成，内容丰富，开阔学生思维，且工作量不大。初一定点试用一旦成功，将运用到其他年级上。

新学期即将开始，江北实验中学的初一学生将告别沉甸甸的作业本，用上自己老师编写的“校本作业”。这些作业所有题目由老师精心挑选或原创，作业量在1.5小时内可以完成。

想法源于何处?

据了解江北实验中学推行校本作业的想法源于课程改革。随着教材的变革和新一轮课程改革的推进，各学科作业显然没有跟上教学改革的节奏，各种弊端日益显现：基础作业本题型和材料陈旧，几年不见更新。各种教辅材料机械重复，利用率不高，让人无所适从。为改变学生“苦得没有道理，学得没有价值”的现状，早在今年2月份，学校开始酝酿在初一年级进行校本作业的开发与探索，参与试点的老师们就校本作业的开发和编制进行了多次讨论，最终制定了《江北实验中学校本作业设计与开发》方案，确定了校本作业的要求和具体操作步骤，并将其列入学校未来三年自主发展规划中，还申报了相关课题。

编写老师费尽心思

上学期以来，江北实验中学领到任务的20多位老师，利用双休日、节假日时间，钻研教材，认真审题、选题、编题。题目不是原创、就是从教辅材料中精选，经过半年的努力，目前初一年级下册的校本作业已完成，上册则正在修改、完善当中。

新学期开学前一周，承担“校本作业”的七、八年级老师们提前到校，围绕“校本作业”的编制又进行了教研，将对“校本作业”进行讨论、审核，集思广益，最终定稿。

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校本作业内容新颖

目前，这套校本作业涵盖语文、数学、英语、科学、社会5门学科，形式为“基本作业+弹性作业”。基本作业为必做作业，弹性作业则根据学生的学习水平灵活选择，以避免“有的学生学得累死，有的学生却还吃不饱”的情况出现，实现因材施教，保护学生的学习兴趣。此外，学校还对作业进行控量控时，规定每天每门课的作业量不超过两页课本大小的纸张，时间不超过半个小时，各科作业总量每天控制在1.5小时以内。为便于检查评价，每份作业还要求学生写上完成时间。校本作业的出现改变了过去教师们各自为政，为学生们订教辅资料的状况，减少无用功，让学生从“题海战术”中摆脱出来。

校本作业循环利用

江北实验中学校长徐锡生表示，新学期开始，初一年级将开始使用“校本作业”，如果在初一试点成功，将推广到其他各个年级，使之逐步取代传统的教辅材料，形成具有本校特色、老师们可共享的校本作业资源库，并且不断改进，使校本作业能循环利用。

查字典宁波奥数网小编衷心祝愿江北实验中学校本作业成功试行，既减轻学生作业的负担，又能提高效率，增加学生学习的动力。

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