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虎妈效应：成长是道“多选题”

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今年，“虎妈”蔡美儿红了。这名美国耶鲁大学法学教授写了一本书，叫《虎妈战歌》，披露了她对两个女儿的严苛家教，顿时在美国引起轰动。“虎妈”还登上了《时代》杂志封面，其教育方式引发了一场中美教育大讨论。昨天，“虎妈”一家来到上海，与沪上“猫爸”和教育专家等共同探讨教育真谛。

严苛是为了寻求教育平衡

“虎妈”教育究竟如何严苛？她对孩子立了几大家规：不准参加玩伴聚会；不准看电视、玩电脑游戏；不准任何一门功课的学习成绩低于“A”；不准在某一天没有练习钢琴或小提琴等。

小女儿7岁那年，有一次数学考试考得很差，“虎妈”采取高压手段，让孩子“疯狂练习”，隔了几天，数学考试成绩接近满分。小女儿8岁那年，练钢琴一度两手不能协调，丈夫劝她：孩子还小，哪里能做得这么好？可是，“虎妈”还是让孩子持续弹琴几小时，突然之间，孩子的双手又协调了。“孩子那时悟出了一个道理：凡事不要放弃，坚持才可贵。”

蔡美儿说，中西方教育环境有很大差异，在美国，中小学教育比较“松散”，孩子功课不多，有大量的自由支配时间。除了强调社会责任心，美国教育对规则、纪律、学习习惯等要求不多。“我对孩子要求严格，也是为了在西式教育中注入一些中国元素，寻求教育的平衡。”

有人质疑：“虎妈”的严厉家教不像是在培养孩子，更像是设定程序操控“机器人”。对此，“虎妈”的大女儿、现考入哈佛大学的索菲娅说，母亲的严厉家教曾经让她不高兴，但长大了以后却很感谢她。

同时，父亲的教育相对宽松，经常陪她们打棒球、看话剧等，这也让她们能适当“透透气”。“我长大以后也会当‘虎妈’，但并不是强迫孩子做什么，而是挖掘他们的潜能，让他们对任何事情不轻易放弃。”

家长不要替孩子做选择

上海“猫爸”常智韬并不认同“虎妈”的教育。他主张对孩子采取个性化教育，家长要宽容，并善于和子女沟通。他的女儿去年考入哈佛大学。

“家长总认为自己的孩子不成熟，要替孩子做选择。”常智韬说，蔡美儿的方法有待商榷，因为她把父母意志强加给了孩子。在“虎妈”眼中，孩子始终是被动的，是个被教育者、被塑造者，不管你是否愿意，因为“我是为你好”，所以你必须服从。“任何教育模式都不能复制，‘虎妈’把对第一个女儿的教育方式复制到第二个女儿身上并不明智，因为两个女儿个性根本不同，大女儿乖巧听话，但二女儿比较叛逆，所以选择了自己的路。”常智韬说。

常智韬认为，教育孩子时，要在遵守“游戏规则”的前提下，多给他们一些自由权。他说，孩子10岁以后，已经有了比较明显的自主意识，父母要多给孩子一些自由空间，多一些自己做决定的事情。

但在关于学习的问题上，“猫爸”也有一些“虎妈”的影子。他曾对女儿说：“你不希望家长掌管一切，掌管一切对家长也是负担。但首先，你愿意遵守一些游戏规则，比如能分清轻重缓急，和玩耍相比，学习更重要等，这些没有讨价还价的余地。如果学习自觉了，我可以给你更多的自主空间。”

有必要把孩子培养得尽善尽美吗？

“我完全不赞同虎妈的教育方式，因为我对她‘羡慕嫉妒恨’。”上海大学社会学系教授顾骏幽默地表达了自己的观点。作为一名父亲，顾骏认为，每个生命的成长都有自己的固有逻辑，没必要把孩子培养得尽善尽美。

顾骏的儿子如今已从上海财经大学毕业，自己选择了创业。但小时候，他却令父母十分头疼。“不管你说什么，他只要不愿意的，对大人采取的方式一概是不搭理，你是毫无办法。”顾骏说，对于这一类内心很固执的孩子，他们“软硬不吃”，家长更谈不上对他“雕琢成器”。

但顾骏认为，固执的孩子内心都有“小宇宙”，一旦点燃就会爆发。青春期时，他儿子比较胖，甚至达到100公斤以上，无论父母怎么说，孩子都不减肥。但有一次，顾骏带孩子去朋友新家做客，看着孩子坐在沙发上形成的“塌陷”，朋友问了句“你多重？”也许是这个触动了孩子，回家以后，他开始减肥，一个月瘦了20公斤。顾骏说，有的孩子可能天生会排斥家长的教育，但外来力量往往能改变他们。

“我和‘虎妈’的教育完全是两个极端，‘虎妈’是什么都管；我是什么都不管，放任自流。”直到今天，顾骏对自己的教育还有些“后怕”，并称其是一场不得已而为之的“赌博”。不过，顾骏认为，孩子始终在成长，家长自己要放宽心，没有一个孩子是完美的，家长没必要把自己的教育塑造得无可挑剔。

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