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少文杯前十名如何规划学习时间【在线讨论】

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成都奥数网12月27日讯 选拔考试和少文杯之后，不少家长朋友跟小编进行了交流，看到好多孩子数学学得特别好，更重要的是他们的其他学科和兴趣爱好也发展得相当不错，他们到底是如何规划时间的呢？带着这些家长的疑问，我们采访了成都查字典的老师和“牛娃”的家长们，看看他们是如何规划和引导孩子学习的。

先跟大家分享一些时间规划得较好的娃娃是课外时间安排：

非常感谢优秀的唐宣同学的妈妈和少文杯四年级组所有一二等奖得主的妈妈们无私分享娃娃的课外时间规划

我们发现，数学领先的孩子其他学科和各种兴趣爱好也在均衡发展。一起来看一下，这几个娃娃的学习情况简介：

唐宣：现石室联中基地班初一年级学生，年级第一名；查字典初一年级联赛班唐睿老师学生，5年级时获华杯赛、国奥赛、希望杯三个一等奖，区三好；六年级时获华杯赛一等奖，国奥赛一等奖，希望杯一等奖；小升初择校考试获成都实验外国语学校特等奖学金。

蒋欣志：少文杯成都市并列第一（一等奖），查字典12月选拔考试第10名，超1班小测总分第6

费渝傑：少文杯成都市并列第一（一等奖），查字典12月选拔考试第9名，超1班小测总分并列第2

黄朝晔：少文杯成都市第三名（一等奖），查字典12月选拔考试第1名，超1班小测总分第5

孙中天：少文杯成都市第四名（二等奖），查字典12月选拔考试第2名，超班小测总分第1

周之雯：少文杯成都市并列第五（二等奖），查字典12月选拔考试第13名，超班小测总分前三

陈厚霖：少文杯成都市并列第五（二等奖），选拔考试和超班小测成绩优异且稳定（三年级学员）

蒋于田：少文杯成都市并列第五（二等奖），查字典12月选拔考试第11名，超班小测成绩优异

黄可嘉：少文杯成都市并列第五（二等奖），查字典12月选拔考试成绩优异，超班小测总分第2

郑怡薇：少文杯成都市第九名（二等奖），查字典12月选拔考试成绩优异，超班小测总分并列第6

带着家长的疑问，我们采访了查字典的聂聪老师，通过他多年的一线教学经验，他为我们总结了“牛娃”一般都会具有以下几个共同点：

0.他们的妈妈都很牛！孩子们的很多学习习惯是妈妈言传身教的，学习的过程是妈妈在监督，课外辅导的老师也是妈妈选的......

1.全面发展合理规划：孩子们除了数学优秀，其他学科和自己的兴趣爱好也发展得不错。只要合理规划时间，全面发展可以实现，优秀会逐步变成一种习惯！

2.爱钻研勤思考：黄朝晔同学以较大优势获得选拔考试第一名，考后和我讨论一道相遇问题，若题意稍作变化，便具备了第二种相遇情况的可能。

3.意志坚定：有次课，费渝傑同学偶染风寒，大大的额头上贴着一块布，带病专心听讲，认真做笔记，还砍下小测前几名，额外获得一张聂聪老师版的积分卡。这是意志坚定的孩子的选择！

4.对知识充满好奇：某次蒋欣志同学发现附近的付聪老师在看一本数学书，拿起就读爱不释手，拉着付老师探讨自己感兴趣的部分。

5.笔记认真：记得黄可嘉同学这学期刚从尖子班升入超班，前几次课不太适应，学习效果也不算太理想，第一次小测成绩并不突出。但是她依然坚持认真做笔记，课后持续复习巩固，量变终于引起质变，接下来的课程当中，秒掉的例题越来越多，小测成绩也逐步提升至全班第二。

同时，为了更好的能够让家长了解“牛娃”的成长历程，聂聪老师也特意为我们分享了一下近期家长和他经常探讨的几个学习问题：

1.为什么有的孩子能够全面发展，我觉得我们娃娃完成作业都没有时间？

上次请教唐宣妈妈，宣宣六年级时候作业那么多，是如何做到全面发展而且保证足够的睡眠。宣宣妈告诉我，她认为做作业费很长时间是没有学懂没有学透彻的表现，彻底学懂之后完成作业的速度会很快，这也是唐宣在紧张的学习中，依然能够保持每天晚上21:00和21:30之间睡觉，保证充足睡眠，保持旺盛精力！

2.优秀的孩子肯定是有特殊天赋，我们娃娃该怎么办？

我并不太想从天赋、智商这些角度去看问题，因为个人特别喜欢一句话“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到去拼天赋”。

领先的孩子只是把自己的时间规划地更好，长期坚持做着一些其他同学不愿意做或者不愿意坚持的事情，比如专心听课，认真记笔记，保质保量完成作业。

3.我看得奖的娃娃都是超班超1班的，我们娃娃不在超常班，不是超常儿童，该怎么办？

上面大部分娃娃都是从提高班尖子班升上去的，没有天生的超常儿童！只要好好规划时间，坚持扎扎实实把每次课的内容都学通透，量变终将引起质变！

4.我们娃娃这些题都会做，怎么考试的时候就考不好呢？

会做题和能稳定地考好不是一个概念！

把能做出来的题目在考试中全部做对叫做最佳发挥，没有人能保证永远都有最佳发挥。

我喜欢从数学的角度来看待这个问题，如果一个孩子会做一道题，假设他在考试中做对这道题的概率为90%，那么一场考试10道题全对的概率仅为10个90%连乘，约等于35%！

为什么有的孩子能长期保持较高水准？

最优秀的孩子不仅能做对，而且熟练度很高，还会一题多解。考试的时候，熟练的题目不怎么花时间，而且还可以用其他方法来检查自己做对没有，当然能够确保不俗的发挥。长此以往，最优秀的孩子发挥最差的时候，也比很多孩子的超常发挥还要厉害，也就有了某些孩子从不失误的传说！

5.家长的哪些行为可以促进孩子的学习效果？

美国有个专门研究父母行为和孩子学习效果的项目，发现是否要求孩子多读书多做题甚至家庭关系是否和睦都和学习效果没有关联。真正影响孩子学习效果的是家长是否爱读书，爱学习，爱钻研......

聂聪老师个人教学感言：

知识是美丽的，孩儿们领悟幻方绝招“罗伯法”之后的狂喜我一直铭记于心，接下来我会带给大家更多美丽的数学大餐；

查字典的超常班大门永远向优秀的孩子敞开，例如我班上其中两个四年级才开始学的娃娃：徐子珺和曹灿，曹灿同学暑假一直学得不够理想，期末成绩低于平均分，甚至在想要不要继续学。秋季发现数学原来挺有意思，课上眼睛“闪亮”的次数越来越多，数学水平开始飞速提升，先是一次小测满分，接着就考上了超班，实现提高班到超常班的跨越；徐子珺同学暑假最初并不突出，后几节课才开始崭露头角，期末满分升入尖子班，秋季在尖子班几乎总是能自己做出“超常挑战”，果然挑战成功，直升超1班！

经过长期跟不同年级的爸爸妈妈们交流请教，发现最厉害的家长的教子水平远高于我，希望爸爸妈妈们和我分享自己的教育妙招；当然，绝大部分家长平时忙于自己的事情，数学解题能力还是不及我的，娃娃把你们考到了别硬撑着，数学问题就交给我吧。

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