小学升初中的一道“桥”--小升初衔接班
好友的女儿苒苒读小学时成绩不错,去年进入市内一所名校初中就读。因苒苒认为初一数学老师过于严厉,不如小学老师亲切,对数学课兴趣大减,上课时注意力不集中,导致数学成绩一落千丈。
苒苒的情绪化学习不是个例,好些孩子升初一后成绩大降,就是在于面对新的环境,一些适应能力稍差的学生会产生恐惧心理,进而依恋小学时的同学、老师,不愿与新同学和老师交流、沟通,因为受不良情绪支配,没有全身心投入,成绩下降也就在所难免。
看来孩子们要从小学“保姆式”的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡,心灵的成长非常必要。
很多家长提问:孩子小学毕业后需不需要读衔接班。我的回答是:小学升到初中,是人生路一个大的转折。孩子将以一种什么样的姿态进入新的学习、生活环境呢?是胸有成竹目标明确?还是懵懵懂懂不知前往何处?
小升初很特殊,假期长达两个多月,原小学不管,新中学未进,学校教育近乎于真空。如果家长因工作忙,督促不到位,孩子无所事事,就容易沾染上不良习气,做事懒散,进初中后很难迅速进入学习状态。
小升初衔接班是让孩子在小学毕业后,预先感受初中的上课氛围、教学方法。而小升初衔接班的课堂特色是:心灵课堂+方法课堂,不只是知识的衔接、方法的衔接,对于点燃孩子的学习激情、树立远大目标更是效果显著,有助于孩子心灵成长,同时在心理上适应节奏更快的初中生活。
小升初衔接班是20天,对学生来讲应当不是多大的负担。不过家长一定要事先和孩子商量,因为一个优秀的孩子会明白他的选择意味着什么。
为帮助孩子成长,树立了自己的目标,点燃理想,规划了自己的未来,一趟“心灵之旅”,将会让孩子勾画出人生的蓝图,让他们把学习的动力内化于心!
“小升初”不仅仅是一次考试,更是从儿童到少年的一个重要成长过程。
小升初衔接,家长,老师,孩子,我们都是建“桥”的人!
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